A. | 前期 | B. | 后期 | C. | 間期 | D. | 末期 |
分析 多倍體形成的主要原因是由于體細(xì)胞在正常有絲分裂過程中,染色體已經(jīng)復(fù)制,但由于受到某些外界環(huán)境因素(溫度、濕度驟變等)的影響,使得細(xì)胞中紡錘體的形成受阻,染色體不能分配到子細(xì)胞中去,于是形成染色體加倍的細(xì)胞.在此細(xì)胞基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行正常的有絲分裂,即可形成加倍的組織或個(gè)體.
解答 解:秋水仙素通過抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成,導(dǎo)致后期著絲點(diǎn)分裂后染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而使染色體數(shù)目加倍.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查染色體變異、秋水仙素的作用原理的有關(guān)知識(shí),解題的關(guān)鍵是理解秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精過程就是指Ⅰ、Ⅱ的過程 | |
B. | 基因分離定律和自由組合定律發(fā)生在Ⅲ所示過程 | |
C. | I和III的分裂方式相同 | |
D. | 受精作用的實(shí)質(zhì)是精子卵細(xì)胞細(xì)胞核融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲與人是寄生關(guān)系 | |
B. | 瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系 | |
C. | 藻類屬于生產(chǎn)者,孑孓和魚類屬于消費(fèi)者 | |
D. | 魚類與藻類不只存在捕食關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸之間的不同,是由基因的堿基排列次序決定的 | |
B. | 碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在一個(gè)十七肽化合物中,最多含有肽鍵17個(gè) | |
C. | 每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸構(gòu)成的 | |
D. | 如果有足量的三種氨基酸,則它們能形成多肽的種類最多是27種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都需要載體蛋白協(xié)助 | |
B. | 都需要供給三磷酸腺苷(ATP) | |
C. | 都可以從低濃度到高濃度一邊 | |
D. | 既需要載體蛋白協(xié)助又需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)第一次分裂前期聯(lián)會(huì)時(shí),同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生交叉互換 | |
B. | 在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離時(shí),非同源染色體自由組合 | |
C. | 受精時(shí),整個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi),兩個(gè)細(xì)胞核相互融合 | |
D. | 受精卵中染色體上遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因診斷可以用來確定胎兒是否患有貓叫綜合征 | |
B. | 用酪氨酸酶基因能對白化病進(jìn)行基因診斷 | |
C. | 遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要方法之一 | |
D. | 禁止近親結(jié)婚主要是為減少隱性遺傳病的發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下學(xué)期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一只生理功能異常的小鼠A,患病原因未知,但其血液中促甲狀腺激素含量較高。某科研小組用正常小鼠與A鼠連體共生(即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通),處理一段時(shí)間后,測得正常小鼠耗氧量無明顯變化,A鼠耗氧量明顯增強(qiáng)。
請冋答:
(1)為排除手術(shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,可增設(shè)一組_________處理作為對照。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,A鼠患病的位置在_________(甲狀腺、垂體、下丘腦),連體前A鼠的體溫比正常小鼠_________,其自身的產(chǎn)熱量_________散熱量。
(3)連體共生一段時(shí)間后,正常小鼠耗氧量無明顯變化,這是激素_________調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①②④ |
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