【題目】下圖為中華大蟾蜍部分細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是

A. 用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像

B. 甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbXCXC

C. 丙細胞表示的是次級卵母細胞后期分裂圖像，產(chǎn)生的子細胞是第二極體和卵細胞

D. 由圖甲到圖乙不可能發(fā)生基因重組，而由圖甲到圖丙可能發(fā)生基因重組

【答案】A

【解析】試題據(jù)圖可知，丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，由于細胞質(zhì)不均等分裂，因此丙細胞是次級卵母細胞，在睪丸中不能看見，故A錯誤；圖乙處于有絲分裂中期，有絲分裂完成產(chǎn)生的子細胞是體細胞，故B正確；丙細胞是次級卵母細胞，分裂完成產(chǎn)生的子細胞名稱是卵細胞和機體，故C正確；基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即甲→丙的過程，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）

A. 人體的內(nèi)環(huán)境即體液

B. 內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

C. 葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔進入內(nèi)環(huán)境

D. NaHCO3和NaH2PO4對血漿PH相對穩(wěn)定有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述正確的是(　　)

A. 真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②

B. 對過程①③或①④來說,能量只在①階段釋放

C. 人成熟的紅細胞②過程受抑制時會影響其對K+的吸收

D. 水稻田排水促進水稻的過程②而抑制③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根是植株生長發(fā)育的基礎，又是合成激素的主要器官．請回答下列問題：

（1）植物激素是由 ______ 產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有 ______ 的微量 ______ ．

（2）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．此科研人員所做實驗的自變量是 ______ ，因變量是 ______ ．為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在 ______ 的培養(yǎng)液中，作為對照組．

（3）圖是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示莖的遠地側的是 ______ 、根近地側的是 ______ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的豌豆雜交實驗表明，種子黃色(Y)對綠色(y)為顯性，圓粒(R)對皺粒(r) 為顯性。小明想重復孟德爾的實驗，他用純種黃色皺粒豌豆(P1)與純種綠色圓粒豌豆(P2)雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2的性狀如圖所示。根據(jù)基因的自由組合定律判斷，正確的是　(　　)

A. ①②③④都是皺粒

B. ①②③④都是黃色

C. 基因型①出現(xiàn)的幾率大于④

D. ①是黃色皺粒，③是綠色皺粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是各種細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）1972年桑格和尼克森在對②結構的研究中提出了_________________模型。圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結構有_________________（填序號）。

（2）如果甲細胞能分泌抗體，則與其合成、運輸及分泌相關的細胞器有_________________（填序號）。

（3）圖丙只有一種細胞器是_________________。

（4）圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實驗材料？_________________，請說出你的理由：_________________。

（5）如果將一個活的圖乙細胞放入KNO3溶液中（KNO3濃度>細胞液濃度），細胞會發(fā)生___________現(xiàn)象。K+與N-3會通過_________________（跨膜運輸?shù)姆绞剑┻M入液泡，導致細胞液濃度增大，出現(xiàn)_________________現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結果如下表所示。

請回答問題：

（1）根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結果可判斷鴨蛋殼的________色是顯性性狀。

（2）第3、4組的后代均表現(xiàn)出________現(xiàn)象，比例都接近________。

（3）第5組實驗結果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近________，該雜交稱為__________，用于檢驗_________。

（4）第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的____________鴨群混有雜合子。

（5）運用____________方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的___________________定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面圖表，回答有關問題：

（1）圖中B代表________________，F(xiàn)代表4種________________，G代表_______________。

（2）1個A中有_______ 或 ________個C。

（3）D與A的位置關系是______________________________。

（4）C的基本組成單位是圖中的_______，構成B的氨基酸大約有_________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是果蠅一條染色體上的基因，下列有關該圖的說法，正確的是

A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因

B.該染色體上的基因彼此間不遵循自由組合定律

C.該染色體上的基因在后代的毎個細胞中都能表達

D.控制白眼和朱紅跟的基因在遺傳時遵循基因的分離定律

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