如圖表示二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與DNA的比值變化曲線.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、bc段可能出現(xiàn)基因重組
B、ab段染色體數(shù)目加倍
C、a之前的細(xì)胞沒(méi)有mRNA的合成
D、d之后的細(xì)胞只有2個(gè)染色體組
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:分析曲線圖:圖示表示二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與DNA的比值變化曲線,其中ab段表示每條染色體上的DNA數(shù)目由1變成2,其形成原因是間期DNA的復(fù)制;bc段表示每條染色體上含有2個(gè)DNA分子,表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;cd段表示每條染色體上的DNA含量由2變1,其形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;d點(diǎn)之后表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答: 解:A、bc段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期,其中減數(shù)第一次分裂前期和后期會(huì)發(fā)生基因重組,A正確;
B、ab段表示分裂間期,該時(shí)期進(jìn)行了染色體的復(fù)制,但染色體數(shù)目不變,B錯(cuò)誤;
C、a之前表示G1期,此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)正在合成大量的蛋白質(zhì),因此有mRNA的合成,C錯(cuò)誤;
D、d點(diǎn)之后表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.其中有絲分裂后期細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組,而減數(shù)第二次分裂末期細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

互為同源染色體的兩條染色體,沒(méi)有下列哪項(xiàng)特征( 。
A、一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方
B、在四分體期共用一個(gè)著絲點(diǎn)
C、形態(tài)、大小一般相同
D、在減數(shù)分裂過(guò)程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了研究種子萌發(fā)時(shí)所需的條件.某學(xué)生設(shè)計(jì)了3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(A、B、C)置于光下,如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)若將A與B、B與C、A與C分別比較,不能確切得出種子萌發(fā)所需條件的對(duì)照組是
 

(2)若要證明種子萌發(fā)的過(guò)程不需要光,該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?
 

(3)裝置B中種子的干重一星期后將
 
,為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)北方的一些地區(qū)每年都會(huì)發(fā)生不同規(guī)模的蝗蟲(chóng)災(zāi)害,嚴(yán)重時(shí)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)作物、牧草全部被毀壞.通常采用噴灑農(nóng)藥的方法來(lái)殺滅蝗蟲(chóng).2000年夏季發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)時(shí),新疆某地卻邀請(qǐng)來(lái)一批養(yǎng)鴨專(zhuān)業(yè)戶(hù),把幾十萬(wàn)只鴨放養(yǎng)到蟲(chóng)害最嚴(yán)重的草原上,取得了很好的效果.分析上述實(shí)例并回答問(wèn)題:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分組成分析,上述環(huán)境中鴨子屬于
 
.鴨子與當(dāng)?shù)夭菰戏拍恋呐、羊之間的關(guān)系屬于
 

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度看,臨時(shí)把鴨子放養(yǎng)到草原上的措施,干預(yù)了草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)方向,目的使能量流向
 

(3)利用農(nóng)藥滅蝗蟲(chóng),盡管逐年增加使用農(nóng)藥的濃度,但并未將蝗蟲(chóng)滅盡,原因之一是通過(guò)生存斗爭(zhēng),蝗蟲(chóng)的抗藥性
 

(4)利用鴨子消滅蝗蟲(chóng),除了經(jīng)濟(jì)上的良好效益外,還有
 
 
等好處.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

興奮劑是國(guó)際體育界對(duì)所有違禁藥物的總稱(chēng),包含種類(lèi)很多,常用興奮劑有雄激素及其衍生物、促紅細(xì)胞生成素(EPO)等.EPO作為一種糖蛋白激素,能夠刺激骨髓造血功能,機(jī)理如圖1所示,圖2是人體細(xì)胞模式圖.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)雄激素及其衍生物類(lèi)興奮劑屬于
 
類(lèi)化合物,男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用此類(lèi)興奮劑會(huì)使血液中雄激素含量過(guò)高,從而
 
下丘腦和垂體的活動(dòng),導(dǎo)致相關(guān)激素(如促性腺激素等)的分泌量
 
,進(jìn)而引起自身雄激素分泌異常,嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致性腺萎縮.
(2)與促紅細(xì)胞生成素(EPO)合成和分泌有關(guān)具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有
 
(用圖2中的數(shù)字表示),EPO的受體是一種膜蛋白,負(fù)責(zé)合成EPO受體的細(xì)胞器是
 
(用圖2中的數(shù)字表示)
(3)由圖1可知,促紅細(xì)胞生成素(EPO)能夠增強(qiáng)骨髓造血干細(xì)胞的活動(dòng),從而增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量,促進(jìn)機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行
 
呼吸提供能量.運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期注射EPO會(huì)使機(jī)體血液中血漿比例相對(duì)減小,從而影響內(nèi)環(huán)境的
 

(4)興奮劑的檢測(cè)有尿樣檢測(cè)和血液檢查兩種取樣方式,對(duì)EPO的檢測(cè)適用于
 
檢查.某高中生物興趣小組計(jì)劃計(jì)數(shù)血液中紅細(xì)胞數(shù)目,可選用
 
(器材)在顯微鏡下計(jì)數(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物激素中,除下列哪一項(xiàng)外,都有促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育的作用( 。
A、生長(zhǎng)素類(lèi)
B、赤霉素類(lèi)
C、細(xì)胞分裂素類(lèi)
D、乙烯和脫落酸類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在群落演替過(guò)程中,物種豐富度最高的階段是(  )
A、苔蘚階段B、草本階段
C、灌木階段D、森林階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用不透光的薄膜遮住小麥幼苗尖端以下部位,放在單側(cè)光下培養(yǎng)(如圖).小麥幼苗將(  )
A、不生長(zhǎng)B、直立生長(zhǎng)
C、向光彎曲生長(zhǎng)D、背光彎曲生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳信息和遺傳密碼分別位于( 。
A、RNA和DNA
B、DNA和tRNA
C、DNA和mRNA
D、mRNA和tRNA

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