科學(xué)家通過基因工程的方法，能使大腸桿菌產(chǎn)生人的胰島素．以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、人工合成的胰島素基因與天然的胰島素基因堿基序列不一定相同
B、可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
C、DNA聚合酶不是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
D、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)過程中沒有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：1、基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
2、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
解答： 解：A、人工合成的胰島素基因可能不含內(nèi)含子和啟動(dòng)子等序列，因此與天然的胰島素基因堿基序列不一定相同，A正確；
B、標(biāo)記基因一般是抗生素抗性基因，因此可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，B正確；
C、構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制酶和DNA連接酶，C正確；
D、目的基因的檢測(cè)（DNA分子雜交技術(shù)、分子雜交技術(shù)等）與表達(dá)（包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟）過程中發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟，掌握各步驟中的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用玉米花藥離體培養(yǎng)成的植株與正常植株相比較，具有特征（　�。�
A、植株弱小，高度不育
B、發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低
C、某些成分的含量變化很大
D、器官大型化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物組織中幾種物質(zhì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、黑豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)檢測(cè)的理想材料
B、無水乙醇可用于豌豆葉肉細(xì)胞色素的提取
C、檢測(cè)花生種子中的油脂時(shí)，可在顯微鏡下觀察到位于細(xì)胞之間的脂肪滴
D、西紅柿中還有較多的糖，但一般不可用于還原糖的檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探討某種植物的一些生理特性，科研人員做了一系列的相關(guān)試驗(yàn)．如圖是在不同光照條件下測(cè)定的其光合速率變化情況．請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中a-b段可以看出，限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是
 
．若其他條件不變，對(duì)葉綠素而言，有效輻射的光主要是
 
．
（2）圖中c-d對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 
，i點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有
 
．
（3）經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2釋放速率為0.6μmol/m2?s，則g點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率為
 
 μmol/m2?s．
（4）每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+，可被H+、Cu2+等置換．在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實(shí)驗(yàn)時(shí)，濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加
 
的顏色相似，呈黃褐色．實(shí)驗(yàn)室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是
 
．
（5）該植物收獲后的果實(shí)可采用
 
（植物激素）進(jìn)行催熟．經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為l：3.1：11，研究者用生長(zhǎng)素處理該植物細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?：5.4：21.7，據(jù)此分析，生長(zhǎng)素作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)）的基本過程如圖所示：實(shí)驗(yàn)小鼠
甲
皮膚組織
乙
皮膚細(xì)胞
丙
細(xì)胞培養(yǎng)1
丁
細(xì)胞培養(yǎng)2．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲過程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒
B、乙過程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C、丙過程得到的細(xì)胞核型發(fā)生變化
D、丁過程得到的細(xì)胞具有異質(zhì)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一，該方法以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精．下圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因用到的工具酶是
 
，為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，通常利用
 
技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因．
（2）外源基因能夠整合到精子的
 
上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵，因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的
 
才能進(jìn)入卵細(xì)胞中．
（3）過程②采用的是
 
技術(shù)，該過程中應(yīng)對(duì)已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行
 
處理．
（4）過程③需要在
 
（至少寫出兩點(diǎn)）等條件下進(jìn)行．由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

取出烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜的環(huán)境中，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．G表示靈敏電流計(jì)，a、b為兩個(gè)微型電極，陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列各題．
（1）靜息狀態(tài)時(shí)的電位，A側(cè)為
 
，B側(cè)為
 
．（填“正”或“負(fù)”）
（2）局部電流在膜外由
 
部位流向
 
部位，在膜內(nèi)由
 
部位流向
 
部位，這樣就形成了局部電流回路．
（3）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是
 
向的．
（4）如果將a、b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時(shí)在c處給予一個(gè)強(qiáng)刺激（如圖所示），電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次
 
（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)．若將b電極置于d處膜外（ab=bd），a電極位置不變，則刺激c處后，電流計(jì)是否偏轉(zhuǎn)？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因．研究發(fā)現(xiàn)，蛋白X是細(xì)胞膜上的一種受體，由原癌基因X 編碼，在一些腫瘤細(xì)胞中，原癌基因 X過量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo)，啟動(dòng)細(xì)胞DNA的復(fù)制，導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖．
（1）同一個(gè)體各種體細(xì)胞來源于受精卵的分裂與分化．正常情況下，體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是
 
．
（2）通過檢測(cè)原癌基因X的
 
和
 
可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯．檢測(cè)成人多種正常組織后，發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá)，這說明
 
．
（3）根據(jù)以上信息，可推測(cè)原癌基因的主要功能是
 
．
（4）苦馬豆素（SW）因從灰苦馬豆中分離出來而得名，被認(rèn)為是“未來的腫瘤治療藥物”．以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果．
a．將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液，分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中；
b．將培養(yǎng)瓶放于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，靜置、去除上清液；
c．分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液，于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
d．分別在24h、48h、72h時(shí)吸取培養(yǎng)液，觀察結(jié)果，得到不同濃度SW對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線如圖所示．
請(qǐng)回答下列問題：
步驟c中需要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組的處理方法應(yīng)為
 
．步驟c中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值，這是為了
 
，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)癌變的說法正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移，與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)
B、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變，抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
C、在不斷增長(zhǎng)的癌組織中，癌細(xì)胞DNA量始終保持不變
D、癌細(xì)胞中不存在基因的選擇性表達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案