Question

7．如圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖作答：

（1）上圖中，反應(yīng)過程①的場所是葉綠體的類囊體薄膜，反應(yīng)過程④的場所是線粒體基質(zhì)．
（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程首先是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能進(jìn)而活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能．在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時，單位時間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有G=I、D=K．
（3）葉肉細(xì)胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑤．
（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程②受阻．小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程①受阻．

Answer 1

分析 根據(jù)圖中物質(zhì)變化可以判斷：圖中a為葉綠體，①是光反應(yīng)，場所是類囊體；②是暗反應(yīng)，場所是葉綠體基質(zhì)，A是ATP，B是ADP，C是[H]，D是氧氣，F(xiàn)是C₅，G是二氧化碳，E是C₃．
b是線粒體，③是有氧呼吸第一階段，④是有氧呼吸第二階段，⑤是有氧呼吸第三階段，H是丙酮酸，L是水，I是二氧化碳，J是[H]，K是氧氣．

解答 解：（1）根據(jù)圖中物質(zhì)變化可以判斷，圖中反應(yīng)過程①表示光合作用的光反應(yīng)階段，該階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，反應(yīng)過程④表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)．
（2）在光合作用的光反應(yīng)中，光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲存在ATP中；暗反應(yīng)中，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲存在有機物中．在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時，葉肉細(xì)胞中的光合作用強度等于呼吸作用強度，因此單位時間內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣D等于呼吸作用中消耗的氧氣K；光合作用消耗的二氧化碳G等于呼吸作用中釋放的二氧化碳I．
（3）圖中③是有氧呼吸第一階段，④是有氧呼吸第二階段，⑤是有氧呼吸第三階段，其中第三階段產(chǎn)生能量最多．
（4）在細(xì)胞呼吸中，干旱時葉片氣孔關(guān)閉，吸收二氧化碳減少，影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定，水稻光合作用速率明顯下降．小麥灌漿期若遇陰雨天，光照減弱，影響光合作用的光反應(yīng)．
故答案為：
（1）葉綠體的類囊體薄膜　 線粒體基質(zhì)
（2）光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能   活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能   G=I  D=K
（3）⑤
（4）②①

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．