18．為研究城市環(huán)境污染和A植物生命活動的關(guān)系，相關(guān)人員進行了如下研究．
（1）研究者測定了不同污染程度下A植物葉片光合色素的相關(guān)指標，結(jié)果如圖．

請回答下列問題：
①葉綠體中色素分布在類囊體薄膜上，可用有機溶劑（無水乙醇）提取葉片中的色素．
②據(jù)圖1可知，隨污染程度的加劇，葉綠素的含量逐漸下降，其中葉綠素b含量變化的程度大于（大于/小于/等于）葉綠素a．
③進一步分析，隨污染加劇，葉片中色素含量的變化會直接影響光合作用的光反應(yīng)階段，進而使葉片中制造有機物的量減少（增加/減少）．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，與A植物共生的細菌X對受重金屬污染的A植物的生長有1影響．
①實驗一：采集污染地區(qū)累積重金屬的A植物，從其體內(nèi)分離得到共生菌X．
a．植物組織塊消毒后，用無菌水多次沖洗，將最后一次沖洗過植物組織塊的無菌水涂布于適宜的固體培養(yǎng)基上，適宜條件下培養(yǎng)一定時間后，若培養(yǎng)基上無菌落，則證明植物組織塊表面已達到無菌狀態(tài)．
b．在無菌條件下，將經(jīng)a步驟處理的植物組織塊制作浸出液并梯度稀釋，涂布于適宜的固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一定時間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn)不同形態(tài)的菌落，表明A植物內(nèi)部有多種菌存在．
c．將上述步驟中得到的細菌，在含（一定濃度）重金屬的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)，從而得到耐重金屬的共生細菌X．
②實驗二：觀察在重金屬污染條件下細菌X對A植物生長的影響．
a．將細菌X與體內(nèi)無細菌的A植物共培養(yǎng)，得到與細菌X共生的A植物若干株；將等量體內(nèi)無細菌的A植物作為對照．
b．將上述植物在含不同濃度的重金屬培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察其生長狀況，結(jié)果如圖2（忽略植物體中細菌X的重量）．通過以上結(jié)果可以得出的結(jié)論是隨重金屬濃度的增加，對植物生長的抑制作用加強；細菌X可緩解此抑制作用．
③經(jīng)檢測，重金屬在與細菌X共生的A植物組織和對照植物組織中的濃度相同，且單位體積植物組織中水含量相同．結(jié)合圖2可以得出，與細菌X共生的A植物中重金屬的總量較對照植物高（高/低/相等）．
④綜上所述，同體內(nèi)無細菌的A植物相比，與細菌X共生的A植物利于（利于/不利于）清除環(huán)境中的重金屬污染物．

分析 據(jù)圖1可知，隨污染程度的加劇，葉綠素a、葉綠素b和葉綠素（a+b）的含量都逐漸下降，由于葉綠素a/葉綠素b的值是增加的；
由圖2可以看出，隨重金屬濃度的增加，對植物生長的抑制作用加強；對照組受到的抑制更明顯，說明了細菌X可緩解此抑制作用．

解答 解：（1）①葉綠體中吸收光能的各種色素分布在類囊體薄膜上，都易溶于有機溶劑，所以可用有機溶劑提取綠葉中的色素．
②據(jù)圖1可知，隨污染程度的加劇，葉綠素a、葉綠素b和葉綠素（a+b）的含量都逐漸下降，由于葉綠素a/葉綠素b的值是增加的，所以葉綠素b含量變化的程度大于葉綠素a的含量變化．
③葉片中色素含量的變化會直接影響光合作用的光反應(yīng)階段，隨污染加劇，葉片中色素含量下降，進而使葉片中制造有機物的量減少．
（2）①實驗一：采集污染地區(qū)累積重金屬的A植物，從其體內(nèi)分離得到共生菌X．
在次實驗中要注意無菌操作，避免雜菌的污染，應(yīng)選用選擇培養(yǎng)基分離得到共生菌X．
a、植物組織塊消毒后，用無菌水多次沖洗，目的是出去雜菌，將最后一次沖洗過植物組織塊的無菌水涂布于適宜的固體培養(yǎng)基上，適宜條件下培養(yǎng)一定時間后，若培養(yǎng)基上無菌落，則證明植物組織塊表面已達到無菌狀態(tài)．
b、在無菌條件下，將經(jīng)a步驟處理的植物組織塊制作浸出液并梯度稀釋，涂布于適宜的固體培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一定時間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn)不同形態(tài)的菌落，是由不同的細菌形成的，表明A植物內(nèi)部有多種菌存在．
c．為了得到耐重金屬的共生細菌X，需要將上述步驟中得到的細菌，在含一定濃度重金屬的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)．
②實驗二：觀察在重金屬污染條件下細菌X對A植物生長的影響．
b、由圖2可以看出隨重金屬濃度的增加，對植物生長的抑制作用加強；又由于對照組受到的抑制更明顯，說明了細菌X可緩解此抑制作用．
③由于重金屬在與細菌X共生的A植物組織和對照植物組織中的濃度相同，且單位體積植物組織中水含量相同．由圖2可以得出，與細菌X共生的A植物的體積較對照植物的體積大，所以重金屬的總量也較多．
④由于細菌X可緩解重金屬對此A植物的抑制作用，所以同體內(nèi)無細菌的A植物相比，與細菌X共生的A植物利于清除環(huán)境中的重金屬污染物．
故答案為；
（1）①類囊體薄膜上   有機溶劑（無水乙醇）
②逐漸下降  大于
③光反應(yīng)   減少
（2）①a．培養(yǎng)基上無菌落
b．A植物內(nèi)部有多種菌存在
c．（一定濃度）重金屬
②b．隨重金屬濃度的增加，對植物生長的抑制作用加強；細菌X可緩解此抑制作用
③高
④利于

點評 本題考查了綠葉中的葉綠素以及考生設(shè)計實驗的能力，解答本題的關(guān)鍵是對相關(guān)知識的識記以及考生的識圖能力、分析問題的能力，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答有關(guān)真核細胞中遺傳信息及其表達的問題．
（1）將同位素標記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）加入細胞培養(yǎng)液中，不久在細胞核中發(fā)現(xiàn)被標記的物質(zhì)有tRNA和mRNA以及rRNA等．
（2）將從A細胞中提取的核酸，通過某種方法，轉(zhuǎn)移到另一種細胞B中，當(dāng)轉(zhuǎn)入DNA時，其遺傳信息在B細胞中得到表達并能復(fù)制傳給下一代；當(dāng)轉(zhuǎn)入RNA時，在B細胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，但性狀不會遺傳．
（3）已知某基因片段堿基排列如圖，由它控制合成的多肽中含有“-甘氨酸-亮氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-”的氨基酸序列．（亮氨酸的密碼子是CUU、CUC、CUA、CUG；苯丙氨酸的是UUU、UUC；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG．）翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的甲鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中的“甲”或“乙”表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，某植株F1自交后代花色發(fā)生性狀分離，下列不是其原因的是（　�。�
A．F1能產(chǎn)生不同類型的配子
B．雌雄配子隨機結(jié)合
C．減Ⅱ后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離
D．減Ⅰ后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．細胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細胞中尋找”．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．神經(jīng)細胞中的水和蛋白質(zhì)分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B．草履蟲既屬于細胞層次，也屬于個體層次
C．細胞學(xué)說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平
D．細胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全由施萊登和施旺兩人完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖①、②、③、④表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒（A、a）及黃色與綠色（B、b）兩對基因及其在染色體上的位置，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．①、②雜交后代的性狀分離之比是9：3：3：1
B．①、③雜交后代的基因型之比是1：1：1：1
C．③、④雜交后代有兩種基因型、兩種表現(xiàn)型，比例都是1：1
D．四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．研究者以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心等方法完成蛋白質(zhì)合成過程的相關(guān)研究，實驗過程及結(jié)果見下表．
組別1組2組3組4組
培養(yǎng)
條件		培養(yǎng)液中氮源（無放射性）14NH4Cl15NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl
培養(yǎng)液中碳源（無放射性）12C-葡萄糖13C-葡萄糖13C-葡萄糖12C-葡萄糖
添加的放射性標記物無無35S-氨基酸14C-尿嘧啶
操作
和
檢測		核糖體放射性檢測無無有放射性有放射性
用溫和的方法破碎細菌，然后使用密度梯度離心
離心后核糖體位置輕帶重帶 A
（1）核糖體的主要成分是rRNA和蛋白質(zhì)，前者是以大腸桿菌的DNA 分子為模板合成的；由第1組和第2組結(jié)果可知，核糖體位于重帶主要是因為這兩種成分含有15N和13C．
（2）以35S-氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯．若將第3組帶有放射性標記的大腸桿菌移入無放射性標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，核糖體的放射性會隨時間延長而下降，且細胞其他部位出現(xiàn)放射性，由此推斷，第3組結(jié)果中核糖體放射性下降的原因可能是具有放射性的蛋白質(zhì)（或：多肽）從核糖體和mRNA的復(fù)合物上脫離．
（3）若用T4噬菌體侵染第2組的大腸桿菌，然后放在第4組的實驗條件下繼續(xù)培養(yǎng)，請推測：
①短時間內(nèi)，若T4噬菌體和大腸桿菌的蛋白質(zhì)均是在第2組大腸桿菌原有的核糖體上合成，則表中A對應(yīng)的核糖體位置應(yīng)更多地集中在重帶（填“輕帶”或“重帶”）．
②隨著時間延長，離心后出現(xiàn)多條核糖體帶，若位于重帶的核糖體出現(xiàn)放射性，則說明14C-尿嘧啶會出現(xiàn)在RNA（或：mRNA；mRNA和tRNA）分子中；培養(yǎng)時間越長，該類分子與T4噬菌體（填“大腸桿菌”或“T4噬菌體”）的DNA單鏈形成雜交分子的比例越大．
（4）該系列實驗的目的是研究蛋白質(zhì)合成的過程（或：翻譯過程中核糖體和RNA的作用）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．中國沙棘能在干旱、水土流失嚴重的黃土高原地區(qū)生長，有顯著的保持水土、改善生態(tài)的功能．科學(xué)家對生長在某區(qū)域兩個不同地段（水分條件相對較好的溝底和水分條件較差的坡面）的中國沙棘雌、雄株進行了研究，測得一天中6：00-18：00間的凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收CO2的量）變化曲線如下圖所示，請分析回答下列問題．
（1）曲線Ⅱ中，6：00～10：00之間凈光合速率明顯加快，這是因為隨著光照強度的增加，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP不斷增多，促進了光合作用的進行．
（2）曲線I中，葉肉細胞中的C3含量在8：00～12：00之間的變化趨勢為一直減少．12：00～14：00之間，I、Ⅱ兩條曲線都在下降，導(dǎo)致I、Ⅱ兩條曲線下降的主要外界因素分別是CO2、光照．
（3）在水分條件相對較好的溝底，14：00～16：00之間，雌、雄株單位葉面積有機物積累量的大小情況是：雄株＞雌株（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）由圖中數(shù)據(jù)可知，土壤水分含量的變化對中國沙棘（填“雄株”或“雌株”）凈光合速率的影響較大，雌株（填“雄株”或“雌株”）更適合在干旱地區(qū)生存．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖作答：

（1）上圖中，反應(yīng)過程①的場所是葉綠體的類囊體薄膜，反應(yīng)過程④的場所是線粒體基質(zhì)．
（2）結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程首先是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能進而活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能．在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時，單位時間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有G=I、D=K．
（3）葉肉細胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是⑤．
（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過程②受阻．小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應(yīng)過程①受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）上圖屬于真核細胞的是甲、乙．
（2）將上圖三種細胞分別置于清水中，三種細胞的形態(tài)變化最大的是乙，主要原因是乙細胞無細胞壁．
（3）如果在乙圖所示的細胞中注射一定量的用于合成物質(zhì)⑦的用3H標記的亮氨酸，則被標記的亮氨酸在該細胞中出現(xiàn)的先后順序是：②→①→③→⑤（填序號）．
（4）若丙圖中①表示某種細胞器，則乙圖中表示該細胞器的序號是②．

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同步練習(xí)冊答案