分析 根據(jù)題意分析可知:果蠅紅眼和白眼基因位于X染色體上,灰身和黑身基因位于常染色體上,所以遵循基因的自由組合定律.純合的灰身白眼雄果蠅基因型為BBXwY,純合黑身紅眼雌果蠅基因型為bbXWXW.
解答 解:(1)純合的灰身白眼雄果蠅BBXwY與純合黑身紅眼雌果蠅bbXWXW雜交,后代F1的基因型為BbXWXw、BbXWY,表現(xiàn)型都為灰身紅眼.
(2)F1中雌、雄個(gè)體相交,即BbXWXw與BbXWY雜交,后代F2中體色的基因型為BB:Bb:bb=1:2:1,所以灰身果蠅與黑身果蠅的分離比為3:1;眼色的基因型為XWXW、XWXw、XWY和XwY,所以紅眼與白眼比例為3:1.
故答案為:
(1)BbXWY、BbXWXw 灰身紅眼
(2)3:1 3:1
點(diǎn)評(píng) 本題考查自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 植物的種類、部位、年齡、保存時(shí)間的長(zhǎng)短等不同材料直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
B. | 培養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)如大量元素、微量元素、有機(jī)物、植物激素影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化、再分化的關(guān)鍵性激素 | |
D. | 先使用生長(zhǎng)素,后使用細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞的分裂和分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三上學(xué)期9月第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程,如果僅從細(xì)胞分裂周期來看,圖中植物作為實(shí)驗(yàn)材料最適合的是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶只能用于切割目的基因 | |
B. | DNA連接酶能將兩堿基間通過形成氫鍵連接起來 | |
C. | E•coli DNA連接酶既可連接平末端,又可連接黏性末端 | |
D. | 質(zhì)粒是小型環(huán)狀DNA分子,是基因工程常用的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大量的科學(xué)事實(shí)證明,高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性 | |
B. | 通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得大量細(xì)胞,證明動(dòng)物體細(xì)胞也具有全能性 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件 | |
D. | 通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有A抗體基因打開 | B. | 只有ATP合成酶基因打開 | ||
C. | 其中有兩個(gè)基因是打開的 | D. | 其中三個(gè)基因都是打開的 |
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