如圖表示某二倍體生物體內(nèi)一個正在分裂的細(xì)胞中染色體(a)、染色單體(b)和DNA(c)的數(shù)目.此時期的細(xì)胞不可能( 。
A、發(fā)生細(xì)胞膜內(nèi)陷
B、進(jìn)行基因自由組合
C、含有4個染色體組
D、出現(xiàn)染色體排列在赤道板上的現(xiàn)象
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:分析圖解:圖中可以看出染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=2N:4N:4N,該時期可以表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前、中、后期.
解答: 解:A、減數(shù)第一次分裂后期時,初級性母細(xì)胞的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷,此時細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA數(shù)目符合上圖比例,A錯誤;
B、減數(shù)第一次分裂后期時,非等位基因進(jìn)行基因自由組合,同A項,B錯誤;
C、二倍體生物體內(nèi)只有處于有絲分裂后期的細(xì)胞中含有4個染色體組,而此時細(xì)胞中的著絲點分裂,沒有染色單體,即不符合圖示比例,C正確;
D、有絲分裂中期時,細(xì)胞中的染色體排列在赤道板上,此時細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA數(shù)目符合上圖比例,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生能夠識記分裂的各時期的特點;能夠根據(jù)柱形圖判斷細(xì)胞可能所處的時期,在結(jié)合選項進(jìn)行判斷即可.
練習(xí)冊系列答案
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手腳皮膚磨出的水泡,其中的淺黃色的液體來源于(  )
A、組織液B、血漿C、淋巴D、血清

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下列各項措施中,最能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是( 。
A、適當(dāng)增加物種的數(shù)量
B、減少肉食動物和寄生生物的數(shù)量
C、平衡生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量
D、植樹造林,增加綠色植物的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析正確的是( 。
A、禽流感病毒H5N1侵入機體后,能刺激T細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合
B、A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除
C、T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實踐活動或植物生長現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素的調(diào)節(jié)作用具有兩重性的有(  )
①用生長素類似物除草  
②用適宜濃度的生長素類似物處理扦插枝條生根
③植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象  
④莖的背地性生長.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

人是恒溫動物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對穩(wěn)定.假如正常個體處于0℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是( 。
A、同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
B、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但冷的感覺是在大腦皮層形成的
C、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增強,抗利尿激素分泌減少,尿量增加
D、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)液B、細(xì)胞外液
C、血漿D、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物種的說法,正確的( 。
A、馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種
B、山羊和綿羊是同一物種
C、在自然狀態(tài)下,能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物
D、物種都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 

(2)圖中表示R基的代號是
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,此反應(yīng)在
 
(填一種細(xì)胞器)中發(fā)生,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了
 

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