分析 圖1:①~⑥表示生物變異,a表示地理隔離,b表示基因頻率變化的不斷積累,c表示生殖隔離.
圖2:圖中QR時(shí)間段內(nèi)種群基因頻率改變,說明該時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化;OQ和RT段種群基因頻率不改變,說明該時(shí)間段內(nèi)甲種群生物不發(fā)生進(jìn)化.
圖3:0~4年時(shí)λ=1,種群數(shù)量不變;4~10年時(shí)λ<1,種群數(shù)量減少;在10~20年時(shí)λ>1,種群數(shù)量持續(xù)增加.
基因頻率及基因型頻率的相關(guān)計(jì)算如下:
①在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
②一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率.
解答 解:(1)圖1中b過程的實(shí)質(zhì)是 定向改變種群的基因頻率,其直接作用對(duì)象是 生物個(gè)體的表現(xiàn)型.
(2)生物進(jìn)行的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變,圖中QR時(shí)間段內(nèi)種群基因頻率改變,說明該時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化;A點(diǎn)時(shí),A基因頻率高,說明其控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境;新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離,從圖中無法判斷出是否形成生殖隔離,因此在T點(diǎn)時(shí)不一定形成新物種.
(3)該動(dòng)物種群中基因型為AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,A的基因頻率=AA的頻率+Aa的頻率×$\frac{1}{2}$=25%.
現(xiàn)假設(shè)甲種群中共有100個(gè)個(gè)體,則AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)依次是10、30、60個(gè),若aa個(gè)體每年減少10%,而AA和Aa個(gè)體每年均增加10%,則下一年時(shí)種群中AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)依次是11、33、54個(gè),因此aa的基因型頻率=$\frac{54}{54+11+33}$×100%=55.1%.
(4)因?yàn)榧追N群中XAXA個(gè)體占42%、XAXa個(gè)體占6%、XaXa個(gè)體占2%,XAY個(gè)體占45%、XaY個(gè)體占5%,假設(shè)該種群共有100個(gè)個(gè)體,則XAXA個(gè)體數(shù)目為42、XAXa個(gè)體數(shù)目為6、XaXa個(gè)體數(shù)目為2,XAY個(gè)體占45數(shù)目為45、XaY個(gè)體數(shù)目為5,Xa的基因頻率為=$\frac{6+2×2+5}{42×2+6×2+2×2+45+5}$=10%.
(5)①預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是年齡組成.
②前4年λ=1,所以該種群數(shù)量基本不變;第9年時(shí)λ<1,所以松鼠的年齡組成最可能表現(xiàn)為衰退型.由于4~10年時(shí)λ<1,種群數(shù)量減少,在10~20年時(shí)λ>1,種群數(shù)量持續(xù)增加,所以第10年松鼠的種群密度最低.
故答案為:
(1)定向改變種群的基因頻率 生物個(gè)體的表現(xiàn)型
(2)QR 不一定
(3)25% 55.1%
(4)10%
(5)年齡組成 基本不變 10
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),要求考生理解種群數(shù)量變化曲線,解題時(shí)注意S型曲線的種群增長(zhǎng)率先增加后減少,J型曲線的種群增長(zhǎng)率不變;識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,掌握基因頻率和基因型頻率的相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合表中數(shù)據(jù)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白的分泌過程需要跨過1層生物膜 | |
B. | 水稻葉肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2,被同一個(gè)細(xì)胞利用需要跨過4層生物膜 | |
C. | mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)需要跨過4層磷脂分子層 | |
D. | 葉綠體基質(zhì)中的O2被相鄰細(xì)胞利用至少要跨過6層磷脂雙分子層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體上的基因控制的性狀只能通過母親傳遞給后代 | |
B. | 線粒體是由兩層磷脂分子構(gòu)成的細(xì)胞器,一半均分布在細(xì)胞質(zhì)中 | |
C. | 線粒體中的DNA能夠進(jìn)行半自主自我復(fù)制,并能控制某些蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 線粒體DNA缺陷可能導(dǎo)致出現(xiàn)某些人類遺傳病,多與腦部和肌肉有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
飼養(yǎng)細(xì)胞種類 | 一次分裂 | 二次分裂 | 細(xì)胞團(tuán) | 再生愈傷組織 | 飼養(yǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)狀況 |
B6S3 | + | + | + | + | - |
大谷早 | + | + | - | - | + |
Z4 | + | + | - | - | + |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體內(nèi)屬于膽固醇轉(zhuǎn)變而成的一組物質(zhì)是( )
A.性激素和胰島素 B.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素
C.胰島素和維生素D D.維生素D和性激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類特有的言語區(qū)位于( )
A.下丘腦 B.腦干 C.小腦 D.大腦皮層
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