生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，下列敘述正確的是（ ）

A、細(xì)胞核是mRNA合成與加工的場(chǎng)所

B、高爾基體是肽鏈合成與加工的場(chǎng)所

C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖一為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，N1、N2代表不同的能量形式．圖二表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程．
（2）圖一中，N2表示的能量形式為熱能（或呼吸作用散失的熱量）．圖二中，若M表示圖一中該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所攝入的全部能量，則M1表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量，P表示被分解者利用的能量，若圖一中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為x，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是$\frac{x}$×100%（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）．
（3）若圖一中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一種生物甲、乙、丙、丁，構(gòu)成食物關(guān)系如圖三．其中，甲能量中比例為y的部分直接提供給丁，則要使丁能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量為$\frac{125A}{1+24y}$kJ（用所給字母的表達(dá)式表示）．

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有種細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是（ ）

A．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

B．該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C．該菌在人類的細(xì)胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

D．該菌以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入人類細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，正確的是（ ）

A．各種蛋白質(zhì)分子均以碳鏈作為骨架

B．葉肉細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是葉綠體

C．細(xì)胞膜成分中蛋白質(zhì)含量最高

D．蛋白質(zhì)之間的區(qū)別在于R基的不同

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng)。 下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有（ ）

①多肽 ②淀粉 ③纖維素 ④脂肪

A．①②⑨ B．①②④

C．①③④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．9的膜組成成分有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和大量糖類

B．6上有能生成8的膜，說明兩者化學(xué)組成完全相同

C．呼吸酶的合成必須經(jīng)由6然后到8這種結(jié)構(gòu)

D．圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是2、3、4、5、6、8、9

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為番茄根細(xì)胞對(duì)K+ 的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說法不正確的是（ ）

A．圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有所不同

B．氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2曲線

C．AB段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+ 吸收速率的主要因素

D．在B點(diǎn)以后，通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)K+的吸收而表現(xiàn)為M1

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

綠蘿又名黃金葛，喜濕潤(rùn)環(huán)境，能有效吸收空氣中甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體，它的花語(yǔ)是“守望幸�！�。圖甲是綠蘿細(xì)胞內(nèi)的光合作用和細(xì)胞呼吸，圖乙為不同條件下測(cè)定的綠蘿葉片凈光合速率變化，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中催化過程①②的酶分別存在于 ，葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是 。與酵母菌的無(wú)氧發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是 （填數(shù)字）。

（2）圖甲中光合作用和細(xì)胞呼吸過程中，生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的除了糖外，還有 。

（3）圖乙中限制a～b段葉片凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ，圖乙中c點(diǎn)時(shí)綠蘿葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。

（4）圖乙中凈光合速率由c點(diǎn)急劇下降到d點(diǎn)的主要原因是 ，d點(diǎn)時(shí)葉片是否進(jìn)行光合作用？為什么？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在下列營(yíng)養(yǎng)成分不同的食品中，某同學(xué)若以其中的一種食品為主，則最易患佝僂病的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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