【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞膜的基本骨架是②
B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與①有關(guān)
C.②是靜止的，但①是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
D.CO2、H2O通過(guò)細(xì)胞膜的方式相同

【答案】C
【解析】解：A、圖中①是蛋白質(zhì)、糖蛋白、②是磷脂分子，磷脂分子是細(xì)胞膜的基本骨架，A正確；B、細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與蛋白質(zhì)有關(guān)，B正確；
C、磷脂分子與蛋白質(zhì)分子多數(shù)是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；
D、CO2、H2O通過(guò)細(xì)胞膜的方式都屬于自由擴(kuò)散，D正確．
故選：C．
細(xì)胞膜的成分包括磷脂、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)．分析圖解可知，圖中①表示蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)以覆蓋、鑲嵌、貫穿等方式存在于磷脂雙分子層中；圖中②表示磷脂分子，磷脂雙分子層構(gòu)成的細(xì)胞膜的基本骨架．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可遺傳的變異大多發(fā)生在細(xì)胞分裂過(guò)程中，下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中的是

A. 染色體不分離或不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

B. 非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組

C. 染色體復(fù)制時(shí)受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變

D. 非同源染色體之間某片段易位,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程中目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. 對(duì)胰島素進(jìn)行改造，生產(chǎn)速效型藥品

B. 蛋白質(zhì)工程用于微電子方面

C. 生產(chǎn)體外耐儲(chǔ)存的干擾素

D. 用蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)高產(chǎn)賴(lài)氨酸的玉米

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的。現(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9:6:1，則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為（ ）

A. 9/16 B. 1/2 C. 8/9 D. 1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于精細(xì)胞變形過(guò)程的說(shuō)法，不正確的是

A. 精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分

B. 高爾基體發(fā)育為頭部的頂體

C. 線(xiàn)粒體聚集在尾的基部形成線(xiàn)粒體鞘

D. 細(xì)胞內(nèi)的中心體和其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入冬季，部分城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾，與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。為破解秸稈處理瓶頸，微生物專(zhuān)家力圖通過(guò)微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉，增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）專(zhuān)家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合。其中_______________在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。

（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可以將____________分解為______________。

（3）微生物專(zhuān)家為從發(fā)黑的樹(shù)干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株，制備了選擇培養(yǎng)基，將菌液進(jìn)行一系列______________，從而得到單個(gè)菌落, 再采用______________方法進(jìn)行鑒定，得到右圖的菌落。那么，圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是_______________(填圖中序號(hào))。

（4）圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看，屬于____________培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者在同一環(huán)境條件下測(cè)定了生長(zhǎng)狀態(tài)相同的英國(guó)紅楓和北美楓香的凈光合速率（用光合速率與呼吸速率的差值表示）及蒸騰速率的日變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A. 北美楓香和英國(guó)紅楓光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻分別是14:00和13:00

B. 北美楓香和英國(guó)紅楓分別在11:00和15:00時(shí)植株積累到了最多的有機(jī)物

C. 英國(guó)紅楓在13:00的凈光合速率比前后均低與此時(shí)氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足相關(guān)

D. 由蒸騰速率的日變化推測(cè)該實(shí)驗(yàn)條件下北美楓香根系對(duì)水的吸收量大于英國(guó)紅楓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）如圖為某雄性動(dòng)物精巢中的一個(gè)含AaBb兩對(duì)等位基因的精原細(xì)胞(如圖1，假設(shè)沒(méi)有交叉互換發(fā)生)的減數(shù)分裂曲線(xiàn)圖(圖2)。請(qǐng)回答(括號(hào)內(nèi)填代碼，橫線(xiàn)上填文字)：

（1）基因A與a、B與b分離；A與B(或b)、a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在[ ]________。

（2）基因A與A，a與a，B與B，b與b的分離發(fā)生在[ ]____________________。

（3）A時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化為_(kāi)___________________________________；F時(shí)期細(xì)胞內(nèi)共有______條染色體，_______個(gè)DNA分子，此細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)_________________。

（4）這個(gè)細(xì)胞最后產(chǎn)生的精子類(lèi)型及比例為_(kāi)____________________________________。

（5）這種細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較，其本質(zhì)區(qū)別是_______________________。

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