5.抗旱植物體內(nèi)的抗旱基因?yàn)镽,旱敏基因?yàn)閞.研究表明,多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細(xì)胞代謝,產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物,調(diào)節(jié)根部細(xì)胞內(nèi)的滲透壓,此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞內(nèi)很難找到.
(1)抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞內(nèi)難以找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的原因是基因選擇性表達(dá).
(2)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針,通過探針來檢測(cè)某植物相關(guān)的基因型.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

①圖中擴(kuò)增基因常用的方法是PCR技術(shù).若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA,能(能或不能)以DNA為模板直接擴(kuò)增抗旱基因,擴(kuò)增過程中尋找抗旱基因的位置依靠引物.
②圖中處理基因獲取單鏈DNA常用的方法有解旋酶處理或加熱.
③濾膜上DNA分子雜交發(fā)生在探針與R或r基因兩者之間.
④若被檢植物只發(fā)生A現(xiàn)象,則被檢植物的基因型為RR.

分析 1、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
2、細(xì)胞中DNA復(fù)制與PCR技術(shù)的比較:

 細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制體外DNA擴(kuò)增(PCR)
不同點(diǎn)解旋在解旋酶作用下邊解旋邊復(fù)制80~100℃高溫解旋,雙鏈完全分開
DNA解旋酶、DNA聚合酶TaqDNA聚合酶
引物RNADNA、RNA
溫度體內(nèi)溫和條件高溫
相同點(diǎn)①需提供DNA模板
②四種脫氧核苷酸為原料
③子鏈延伸的方向都是從5'端到3'端
3、分析題圖:A中只有探針與R基因形成的雜交斑,B中既有探針與R基因形成的雜交斑也有與r基因形成的雜交斑,C中只有探針與r基因形成的雜交斑,因此它們基因型分別為RR、Rr、rr.

解答 解:(1)抗旱農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞含有與抗旱有關(guān)的基因,由于基因的選擇表達(dá),該基因在葉肉細(xì)胞中不表達(dá),所以抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞內(nèi)難以找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物.
(2)①體外擴(kuò)增DNA的方法是PCR技術(shù);若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA,可以以DNA為模板直接擴(kuò)增抗旱基因,擴(kuò)增過程中依靠引物來尋找抗旱基因的位置.
②DNA分子是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),獲取單鏈DNA的方法可以是解旋酶處理DNA分子,使DNA解旋,也可以是利用DNA分子熱變性的原理,加熱使DNA分子解旋.
③探針是R或r基因,因此濾膜上DNA分子雜交發(fā)生在探針與R或r基因之間.
④分析題圖可知,A中只有DNA探針與R基因雜交斑,即只含基因R,因此基因型為RR.
故答案為:
(1)基因選擇性表達(dá)
(2)①PCR技術(shù)   能   引物    ②解旋酶處理或加熱    ③探針與R或r基因    ④RR

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段、DNA分子雜交技術(shù)的綜合性考查,回憶細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段的過程、DNA分子雜交技術(shù)及應(yīng)用,然后結(jié)合題圖信息回答問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某化合物分子結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)分析并回答:

(1)該化合物的名稱是五肽.
(2)該化合物中含有2個(gè)羧基,2個(gè)氨基.
(3)該化合物的水解產(chǎn)物有4種,其水解產(chǎn)物的分子量之和比該物質(zhì)的分子量多了72.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖所示,回答以下問題:

(1)甲、乙兩圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是甲圖中的細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核(沒有成形的細(xì)胞核),其中甲圖細(xì)胞不含有葉綠體,但仍可進(jìn)行光合作用,原因是甲圖細(xì)胞具有藻藍(lán)素和葉綠素.
(2)甲、乙兩圖所示細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)是核糖體、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.
(3)乙圖中④對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用.生物學(xué)上,通常用差速離心法分離獲得①.對(duì)①進(jìn)行分析時(shí),發(fā)現(xiàn)其中某部位的磷酸含量較高,此部位最可能是葉綠體基質(zhì).
(4)乙圖細(xì)胞在一定濃度的硝酸鉀溶液中質(zhì)壁分離后發(fā)生自動(dòng)復(fù)原,與之有關(guān)的細(xì)胞器是②⑥⑨(填數(shù)字).HIV病毒在組成上與乙圖細(xì)胞中結(jié)構(gòu)②相似(填數(shù)字).
(5)若該細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用,則該CO2分子至少穿過6層磷脂雙分子層.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生理過程與生物膜無(wú)關(guān)的是(  )
A.葉肉細(xì)胞中水的光解B.乳腺細(xì)胞分泌乳汁
C.tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體D.突觸小體釋放遞質(zhì)到突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是( 。
①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻
②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉
③我國(guó)科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
④科學(xué)工作者將豬的胰島素轉(zhuǎn)變成人的胰島素
⑤將人的α-抗胰蛋白酶基因?qū)氲窖虻腄NA分子中.
A.①②⑤B.①②④⑤C.②④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列各項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,兩種顏色的球代表兩種不同的配子
B.孟德爾和摩爾根在各自的研究中都使用了假說-演繹法
C.基因型為AaBb的個(gè)體正常產(chǎn)生配子,一定產(chǎn)生數(shù)目相等的四種配子
D.兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中,孟德爾預(yù)測(cè)F1個(gè)體測(cè)交后代之比為1:1:1:1屬于演繹推理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某高等植物體細(xì)胞內(nèi)假設(shè)有6條染色體,它們是AaBbDd,那么,一個(gè)花粉管中的兩個(gè)精子中的染色體是( 。
A.ABD和abdB.AbD和abdC.AaB和BbdD.Abd和Abd

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.利用植物的莖尖或葉片、莖段、花藥、花粉等,在無(wú)菌條件下,培養(yǎng)在玻璃器皿中人工配制的培養(yǎng)基上,使它發(fā)育成完整的植株,這種技術(shù)可以用來培育植物新品種,也可以在較短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物,還可以防止植物病毒的危害.下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述,不正確的是( 。
A.這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性
B.這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng),可以克隆生物體
C.這種技術(shù)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一
D.這種技術(shù)是一種無(wú)性繁殖的方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖表示順序已打亂的有絲分裂各時(shí)期圖象,細(xì)胞分裂正確的排序是( 。
A.①②③④⑤⑥B.③④⑤①②⑥C.③⑤④①②⑥D.③②④①⑤⑥

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