分析 1、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達.
2、細胞中DNA復(fù)制與PCR技術(shù)的比較:
細胞內(nèi)DNA復(fù)制 | 體外DNA擴增(PCR) | ||
不同點 | 解旋 | 在解旋酶作用下邊解旋邊復(fù)制 | 80~100℃高溫解旋,雙鏈完全分開 |
酶 | DNA解旋酶、DNA聚合酶 | TaqDNA聚合酶 | |
引物 | RNA | DNA、RNA | |
溫度 | 體內(nèi)溫和條件 | 高溫 | |
相同點 | ①需提供DNA模板 ②四種脫氧核苷酸為原料 ③子鏈延伸的方向都是從5'端到3'端 |
解答 解:(1)抗旱農(nóng)作物的葉肉細胞含有與抗旱有關(guān)的基因,由于基因的選擇表達,該基因在葉肉細胞中不表達,所以抗旱性農(nóng)作物的葉肉細胞內(nèi)難以找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物.
(2)①體外擴增DNA的方法是PCR技術(shù);若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細胞總DNA,可以以DNA為模板直接擴增抗旱基因,擴增過程中依靠引物來尋找抗旱基因的位置.
②DNA分子是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),獲取單鏈DNA的方法可以是解旋酶處理DNA分子,使DNA解旋,也可以是利用DNA分子熱變性的原理,加熱使DNA分子解旋.
③探針是R或r基因,因此濾膜上DNA分子雜交發(fā)生在探針與R或r基因之間.
④分析題圖可知,A中只有DNA探針與R基因雜交斑,即只含基因R,因此基因型為RR.
故答案為:
(1)基因選擇性表達
(2)①PCR技術(shù) 能 引物 ②解旋酶處理或加熱 ③探針與R或r基因 ④RR
點評 本題是對細胞分化的實質(zhì)、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段、DNA分子雜交技術(shù)的綜合性考查,回憶細胞分化的實質(zhì)、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴增DNA片段的過程、DNA分子雜交技術(shù)及應(yīng)用,然后結(jié)合題圖信息回答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細胞中水的光解 | B. | 乳腺細胞分泌乳汁 | ||
C. | tRNA攜帶氨基酸進入核糖體 | D. | 突觸小體釋放遞質(zhì)到突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀分離比的模擬實驗中,兩種顏色的球代表兩種不同的配子 | |
B. | 孟德爾和摩爾根在各自的研究中都使用了假說-演繹法 | |
C. | 基因型為AaBb的個體正常產(chǎn)生配子,一定產(chǎn)生數(shù)目相等的四種配子 | |
D. | 兩對相對性狀的實驗中,孟德爾預(yù)測F1個體測交后代之比為1:1:1:1屬于演繹推理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ABD和abd | B. | AbD和abd | C. | AaB和Bbd | D. | Abd和Abd |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種技術(shù)利用了植物細胞的全能性 | |
B. | 這種技術(shù)叫做組織培養(yǎng),可以克隆生物體 | |
C. | 這種技術(shù)屬于細胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域之一 | |
D. | 這種技術(shù)是一種無性繁殖的方式 |
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