一般認(rèn)為,艾滋病病毒最可能產(chǎn)生的變異是( )
A.環(huán)境改變 B.基因重組 C.基因突變 D.染色體變異
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分離某種細(xì)胞器的化學(xué)成分,并用吡羅紅甲基綠染色劑和雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè).發(fā)現(xiàn)能使吡羅紅甲基綠染色劑呈現(xiàn)紅色,使雙縮脲試劑呈紫色。則該細(xì)胞器最可能是
A.核糖體 B高爾基體 C.線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)中的應(yīng)用,屬于種群水平的是( )
A.利用玉米螟天敵赤眼蜂防治蟲害
B.“稻—藕—魚”立體種養(yǎng),充分利用了稻田的有限空間
C.依據(jù)年齡組成預(yù)測(cè)草原老鼠種群數(shù)量變化
D.建立人工防護(hù)林時(shí)注意適當(dāng)增加植物種類多樣性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于育種方式的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.誘變育種可產(chǎn)生新基因,大幅提高有利變異的比例
B.雜交育種的育種周期長(zhǎng),可以獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體
C.單倍體育種明顯縮短育種年限,可迅速獲得純合品系
D.多倍體育種能得到營養(yǎng)物質(zhì)含量高的品種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是( )
A.一個(gè)染色體組中不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體
C.單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組
D.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
HIV侵染T細(xì)胞后,HIV的RNA須利用自帶的逆轉(zhuǎn)錄酶合成雙鏈DNA,然后再表達(dá)出核衣殼等蛋白質(zhì),經(jīng)組裝產(chǎn)生子代HIV。下列說法正確的是( )
A.HIV可利用注入T細(xì)胞的RNA為模板翻譯蛋白質(zhì)
B.注入的RNA與逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA的一條鏈相同
C.HIV遺傳信息的表達(dá)需要經(jīng)過DNA→RNA的過程
D.HIV的RNA在T細(xì)胞中合成,逆轉(zhuǎn)錄酶由其自身合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為果蠅精巢中細(xì)胞在某一時(shí)期的分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果。下列分析正確的是( )
A.甲組細(xì)胞的形態(tài)大小都相同,屬于次級(jí)精母細(xì)胞
B.乙組的細(xì)胞中可能含有1個(gè)或2個(gè)染色體組
C.丙組細(xì)胞中正在進(jìn)行染色體數(shù)目加倍的過程
D.丁組細(xì)胞中均能發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,下列說法不正確的是
A.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/p>
B.淀粉和糖原,都屬于多糖
C.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/p>
D.麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)實(shí)例能證明微量元素是生命活動(dòng)所必需的( )
A.禾本科作物缺K早衰且易倒伏
B.油菜缺B會(huì)“花而不實(shí)”
C.生物缺P會(huì)影響核苷酸的合成
D.動(dòng)物血液缺Ca會(huì)抽搐
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