下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是（ ）

A．一個(gè)染色體組中不含同源染色體

B．由受精卵發(fā)育成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體

C．單倍體生物體細(xì)胞中不一定只含有一個(gè)染色體組

D．人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省自貢市高三第一次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果實(shí)在貯減過程中會不斷地進(jìn)行呼吸作用，下表是在不同溫度條件下測定的密閉釋器內(nèi)番茄果實(shí)C02的生成速率，請分析回答：

（1）在番茄果實(shí)的有氧呼吸中，氧氣參與____階段的化學(xué)反應(yīng)，此階段是在__ （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）上進(jìn)行的。

（2）貯藏時(shí)間為60h時(shí)，與25℃條件下相比，0 .5℃條件下前茄果實(shí)的于重減少量____（較小/相l(xiāng)等／較大），原因足____ ．；隨著儲存時(shí)間的延長，密閉容器內(nèi) 的濃度升高，抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。本實(shí)驗(yàn)還可以通過檢測容器中_ ___的濃度變化來計(jì)算呼吸速率。

（3）為驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，生物課外小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

①取同一品種相同質(zhì)量的兩份番茄果實(shí)，分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的容器并密封；

②將甲、乙容器分別置于0 5℃和25℃的條件下儲存，每隔段時(shí)間測定各瓶中的CO2濃度；

③記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算C02的生成速率。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，請你給出兩點(diǎn)建議以完善實(shí)驗(yàn)方案：

A________；

B.___ __。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南通高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是酵母細(xì)胞中的部分代謝過程,相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．過程①發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

B．過程②需要含氮物質(zhì)做原料

C．過程③合成ATP最多

D．過程④在氧充足和缺氧時(shí)都能發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中DE段形成的原因是 。

（2）圖2的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組的是 。

（3）圖2中丁細(xì)胞的名稱為 ，若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因可能是發(fā)生了_ 。

（4）基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖2中的 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某女子患白化病，她父母和弟弟均正常。如果她弟弟與白化病基因攜帶者婚配，生了一個(gè)正常孩子，該孩子為攜帶者的概率為（ ）

A．1／6 B．1／3 C．1／2 D．3／5

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般認(rèn)為，艾滋病病毒最可能產(chǎn)生的變異是（ ）

A．環(huán)境改變 B．基因重組 C．基因突變 D．染色體變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有①～④四個(gè)純種果蠅品系，品系①的性狀均為顯性，品系②～④均只有一種性狀是隱性，其他性狀均為顯性。這四個(gè)品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基因所在的染色體如下表所示：

品系

①

②

③

④

隱性性狀

－

殘翅

黑身

紫紅眼

相應(yīng)染色體

Ⅱ、Ⅲ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅲ

若需驗(yàn)證自由組合定律，可選擇交配的品系組合為（ ）

A．①×④ B．①×② C．②×③ D．②×④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語學(xué)校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，不正確的是（ ）

A．無機(jī)自然界的化學(xué)元素在生物體內(nèi)都可以找到

B．研究組成生物體化學(xué)元素可以得出生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C．組成細(xì)胞的化學(xué)元素中，氧元素的含量最多，因?yàn)榧?xì)胞中水的含量最多

D．盡管生物體內(nèi)微量元素含量很少，缺少時(shí)對生命活動(dòng)影響卻很大

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