A. | B. | C. | D. |
分析 細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程.一個細(xì)胞周期=分裂間期(在前,時間長大約占90%~95%,細(xì)胞數(shù)目多)+分裂期(在后,時間短占5%~10%,細(xì)胞數(shù)目少),所以視野中觀察到的細(xì)胞絕大多數(shù)處于間期.
解答 解:A、該細(xì)胞處于有絲分裂中期,不是視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞,A錯誤;
B、該細(xì)胞處于有絲分裂末期,不是視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞,B錯誤;
C、該細(xì)胞處于有絲分裂后期,不是視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞,C錯誤;
D、該細(xì)胞處于有絲分裂間期,間期時間長,細(xì)胞數(shù)目多,是視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查植物細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點和細(xì)胞周期的相關(guān)知識,要求考生掌握細(xì)胞有絲分裂不同時期的特征,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處時期,并明確細(xì)胞周期中分裂間期所占的時間最長,是視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④③②① | B. | ③①②④ | C. | ④②③① | D. | ③④①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③② | C. | ②①③ | D. | ③①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變對于生物個體是利多于弊 | B. | 基因重組是一種可遺傳變異方式 | ||
C. | 基因突變都可以遺傳給后代 | D. | 基因重組能產(chǎn)生新的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ7和Ⅱ8所生后代患病概率為$\frac{1}{3}$ | |
B. | 第一代的所有個體都是雜合子 | |
C. | Ⅱ5和該地區(qū)一個表現(xiàn)正常女子婚配,生育患病孩子的概率為$\frac{1}{13}$ | |
D. | Ⅱ6和Ⅱ9基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
親代表現(xiàn)型 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
子代表現(xiàn)型 | 雙親全為有耳垂 | 雙親中只有一方有耳垂 | 雙親全為無耳垂 |
有耳垂 | 120 | 120 | 0 |
無耳垂 | 74 | 98 | 216 |
A. | 據(jù)右表中第一組的調(diào)查結(jié)果可以判斷出,顯性性狀是有耳垂,隱性性狀是無耳垂 | |
B. | 從第三組的調(diào)查結(jié)果基本可以判斷出,隱性性狀是無耳垂 | |
C. | 第二組家庭中,某一雙親的基因型有可能都是純合子 | |
D. | 在第一組的抽樣家庭中,比例不為3:1,是因為抽樣的樣本太少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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