分析 1、分析題圖可知,①②是一對(duì)同源染色體,③④是一對(duì)同源染色體,同源染色體是兩條,即該果蠅含有兩個(gè)染色體組;兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.
2、減數(shù)分裂過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體發(fā)生分離,非同源染色體發(fā)生自由組合,減數(shù)第二次分裂時(shí),著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開形成子染色體,并移向細(xì)胞兩級(jí).
3、先根據(jù)(2)的題意,明確顯隱性關(guān)系及甲乙兩管果蠅的關(guān)系,然后列出可能的關(guān)系:甲是乙的子代或乙是甲的子代,然后用假說(shuō)演繹法,先假定某種結(jié)果成立,判斷出甲乙兩管果蠅可能的基因型,并推出雜交后代的基因型和表現(xiàn)型.
解答 解:(1)由題圖可知,大小形態(tài)相同的染色體有2條,因此含有2個(gè)染色體組;如果圖進(jìn)行正常減數(shù)分裂,形成了Da的卵細(xì)胞,說(shuō)明①④染色體組合,②③染色體組合,因此同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是da、dA、dA.
(2)由題意知,果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅是顯性,且控制該性狀的基因位于常染色體上,甲管全部為長(zhǎng)翅果蠅,乙管果蠅既有長(zhǎng)翅又有殘翅,如果甲是乙的子代,則甲中的個(gè)體是雜合子,基因型為Aa,乙中是純合子長(zhǎng)翅果蠅的基因型是AA,殘翅果蠅的基因型是aa;如果乙是甲的子代,則甲是Aa,乙中長(zhǎng)翅果蠅的基因型是AA和Aa,殘翅果蠅的基因型是aa;因此可以讓乙管的長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅交配,觀察后代的表現(xiàn)型來(lái)判斷甲、乙的親子代關(guān)系,如果雜交后代全為長(zhǎng)翅,說(shuō)明乙是甲的親本,如果后代出現(xiàn)殘翅,說(shuō)明甲是乙的親本.
故答案為:
(1)2 da、dA、dA
(2)Aa 讓乙管的長(zhǎng)翅果蠅與殘翅果蠅 全為長(zhǎng)翅
點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)、基因分離定律等知識(shí)知識(shí),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題圖解答問(wèn)題的能力及設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)膜具有選擇透性與③無(wú)關(guān) | |
B. | 細(xì)胞之間的信息交流與①有關(guān) | |
C. | ②和③都有水溶性部分和脂溶性部分 | |
D. | 不同物種的質(zhì)膜不同,主要是①和②的種類不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素 C. 脫氧核糖含有磷元素 D. 胰島素含有碳元素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
登革熱病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人時(shí)將病毒傳染給人,可引起病人發(fā)熱、出血甚至休克?茖W(xué)家擬用以下方法控制病毒的傳播。
(1)將S基因轉(zhuǎn)入蚊子體內(nèi),使蚊子的唾液腺細(xì)胞大量表達(dá)S蛋白,該蛋白可以抑制登革熱病毒的復(fù)制。為了獲得轉(zhuǎn)基因蚊子,需要將攜帶S基因的載體導(dǎo)入蚊子的 細(xì)胞,通常用的方法是 。如果轉(zhuǎn)基因成功,在轉(zhuǎn)基因蚊子體內(nèi)可檢測(cè)出 、 和 。
(2)科學(xué)家獲得一種顯性突變蚊子(AABB),A、B基因位于非同源染色體上,只有A基因或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊(AABB)與野生型雌蚊(aabb)交配,F1群體中a基因頻率是 ,F2群體中a基因頻率是 。
(3)將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置(如右圖),將該純合的轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野生型群體中,群體中蚊子體內(nèi)病毒的平均數(shù)目會(huì)逐代 ,原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的觀點(diǎn)
A. 生物的種類是隨著時(shí)間的推移而變化的
B. 生物的種類從古到今是一樣的
C. 環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀遺傳給后代
D.生物的某一器官必達(dá)與否取決于用與不用
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