下列有關(guān)生物膜的敘述中正確的是（　�。�
A、各種生物膜的化學組成和結(jié)構(gòu)不完全相同，在結(jié)構(gòu)和功能上互不聯(lián)系
B、變形蟲對大顆粒性物質(zhì)的吞食需借助于膜的選擇透過性來完成
C、所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動
D、生物膜為酶提供了大量附著位點，有利于化學反應(yīng)的順利進行
考點：細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：生物膜系統(tǒng)：
1．概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．
2、功能：
（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用．
（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學反應(yīng)的場所．
（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行．
解答： 解：A、各種生物膜的化學組成相似，基本結(jié)構(gòu)相同，在結(jié)構(gòu)、功能上有一定的聯(lián)系，A錯誤；
B、變形蟲對大顆粒性物質(zhì)的吞食屬于胞吞，需借助于膜的流動性來完成，B錯誤；
C、細胞質(zhì)基質(zhì)是進行新陳代謝的主要場所；有些酶不位于生物膜上，如無氧呼吸所需要的酶，都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯誤；
D、細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點，為多種化學反應(yīng)的進行提供了條件，是化學反應(yīng)的場所，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生物膜系統(tǒng)的功能，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
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科目：高中生物 來源： 題型：

若綠色圓粒親本與黃色皺粒親本雜交，F(xiàn)1只表現(xiàn)出黃色圓粒性狀，當F1自交得F2個體2400株，其中黃色圓粒性狀中有雜合子類型多少株（　�。�
A、1500B、450
C、900D、1200

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科目：高中生物 來源： 題型：

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性描述．下列關(guān)于模型的敘述錯誤的是（　�。�
A、實物模型的制作要首先考慮科學性、準確性
B、拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是構(gòu)建了細胞的物理模型
C、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型
D、數(shù)學模型可以用特定的公式、曲線等表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

在測定唾液淀粉酶活性時，將溶液pH由2升到6過程中，該酶活性將（　�。�
A、不斷上升B、沒有變化
C、先升后降D、先降后升

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：（1）分別刺激圖中1、2、3、4、處，能引起肌肉收縮的是
 
，肌肉和支配它的
 
神經(jīng)末梢合稱為效應(yīng)器．
（2）a神經(jīng)元和b神經(jīng)元相接觸的部位叫
 
，此處7所包含的化學遞質(zhì)只能由[
 
]
 
釋放，作用于[
 
]
 
．在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上雙向傳導，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導是單向的，總是由胞體傳向
 
．
（4）結(jié)構(gòu)6（細胞器）的生理意義是為神經(jīng)元的活動提供
 
．在正常供氧條件下，6內(nèi)外CO2濃度差特點是內(nèi)
 
（大于、小于）外．

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科目：高中生物 來源： 題型：

作為一個生命系統(tǒng)，細胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系．實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積的變化曲線如圖乙所示．請結(jié)合圖回答下列問題：
（1）判斷圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次是
 
、
 
．
（2）請判斷圖乙中的d、e、f曲線所指代的細胞結(jié)構(gòu)依次是
 
、
 
．
（3）科學家研究原生動物細胞器之間關(guān)系時發(fā)現(xiàn)這樣一個事實：甲圖中細胞器b和c的形態(tài)構(gòu)建和數(shù)目變化保持一致，分析推斷可能的原因是細胞器b和c發(fā)生了膜的轉(zhuǎn)化，為證明分析推斷，可以用
 
方法證明．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的圖解正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為地球上主要生態(tài)系統(tǒng)的總面積及生產(chǎn)者所制造的有機物質(zhì)的量（凈初級生產(chǎn)力）．下列敘述錯誤的是
（　�。�
生態(tài)系統(tǒng)類型湖河沼澤熱帶
雨林		溫帶
森林		凍土帶荒漠
密灌林		農(nóng)田海洋
面積（6×106km2）23301881814332
凈初級生產(chǎn)力g/（m2?a）500200200001300014070650125
A、以上各類生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的組成成分是生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境
B、陸地生態(tài)系統(tǒng)中的熱帶雨林是生物圈最主要的能量基地
C、群落結(jié)構(gòu)單一的農(nóng)田凈初級生產(chǎn)力較高的主要原因是人為的使能量向農(nóng)作物集中
D、凈初級生產(chǎn)力除未利用的部分外，其余的則被初級消費者和分解者利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線．下列有關(guān)種群“S”型增長的說法正確的是（　�。�
A、“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B、種群增長率在各階段均相同
C、“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和時間的關(guān)系
D、種群增長不受種群密度制約

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