（2013秋•蕭山區(qū)期中）進行動物的克隆繁殖的基本過程如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A．該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是核移植

B．甲細(xì)胞可以是胚胎細(xì)胞也可以是體細(xì)胞，乙細(xì)胞是重組細(xì)胞

C．子代動物與提供甲細(xì)胞的動物性狀完全相同

D．動物難以克隆是根本原因是分化的體細(xì)胞，其基因組成缺乏完整性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人類遺傳病不包括以下哪一類？（　�。�
A．單基因遺傳病B．多基因遺傳病
C．染色體異常遺傳病D．病毒性感冒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•安陽校級期中）下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•滕州市校級期末）與家兔毛型有關(guān)的基因中，有兩對基因（A、a與B、b）只要其中一對隱性基因純合就能出現(xiàn)力克斯毛型，否則為普通毛型．若只考慮上述兩對基因?qū)γ偷挠绊�，用已知基因型為aaBB和AAbb的家兔為親本雜交，得到F1，F(xiàn)1彼此交配獲得F2．下列敘述不正確的是（ ）

A．F2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象

B．若上述兩對基因位于兩對同源染色體上，則F2與親本毛型相同的個體占

C．若F2力克斯毛型兔有5種基因型，則上述與毛型相關(guān)的兩對基因自由組合

D．若要從F2力克斯毛型兔中篩選出雙隱性純合子，可采用分別與親本雜交的方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•仙游縣校級月考）下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（ ）

A．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖催化的專一性時，不可用碘液代替斐林試劑進行鑒定

B．利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精，需要在堿性條件下進行

C．用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

D．葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液，會導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•仙游縣校級月考）如圖甲是全光照和不同程度遮光對棉花植株葉綠素含量的影響．圖乙表示初夏在遮光50%條件下，溫度、光照強度、棉花植株凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孑L張開的程度）的日變化趨勢．下列敘述不正確的是（ ）

A．若去除遮光物，短時間葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量將減少

B．分析圖甲可知，棉花植株可通過增加葉綠素的量以適應(yīng)弱光環(huán)境

C．分析圖乙可知，8：00～12：00凈光合速率下降的主要因素是暗反應(yīng)降低

D．分析圖乙可知，16：00～18：00凈光合速率下降的主要因素是光反應(yīng)降低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•仙游縣校級月考）下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A．糖類不參與細(xì)胞識別

B．蛋白質(zhì)和氨基酸與雙縮脲試劑都產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C．麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D．細(xì)胞中自由水含量高代謝旺盛

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•上海）假設(shè)一對夫婦生育的7個兒子中，3個患有血友�。℉﹣h），3個患有紅綠色盲（E﹣e），1個正常．下列示意圖所代表的細(xì)胞中，最有可能來自孩子母親的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
B．動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖
D．動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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同步練習(xí)冊答案