4.如圖表示細(xì)胞四種有機化合物的組成,依主要功能分析回答:

(1)A的基本組成元素是C、H、O;E在植物細(xì)胞是淀粉,在動物細(xì)胞是糖原.
(2)F是指脂肪;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂類還包括磷脂和固醇.
(3)D是指脫氧核苷酸;它的基本組成元素是C、H、O、N、P.

分析 分析題圖可知,A、B、C、D為單體,可構(gòu)成E、F、G、H;生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類,所以A為葡萄糖,E為多糖;F為儲能物質(zhì)且為有機大分子,所以為脂肪,是由脂肪酸和甘油形成的;生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),所以G為蛋白質(zhì),C為氨基酸;生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是核酸,所以H是核酸,D是核苷酸.

解答 解:(1)分析題圖可知,A是多糖的單體葡萄糖;由C、H、O組成.糖原是動物細(xì)胞特有的多糖;淀粉是植物細(xì)胞特有的多糖.
(2)F是儲能物質(zhì)脂肪,脂質(zhì)還有磷脂、膽固醇等.
(3)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA,所以H是DNA,D是脫氧核苷酸.它的基本組成元素是C、H、O、N、P.
故答案為:
(1)C、H、O          淀粉            糖原
(2)脂肪       磷脂   固醇 
(3)脫氧核苷酸       C、H、O、N、P

點評 本題涉及的知識點是糖類的分類、分布和功能,脂質(zhì)的分類和功能,蛋白質(zhì)的功能,組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,氨基酸脫水縮合反應(yīng),對于相關(guān)知識的綜合理解應(yīng)用,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于無機鹽的說法錯誤的是

A.植物體缺鎂會影響光合作用 B.人缺鐵會造成缺鐵性貧血

C.人大量出汗時應(yīng)多喝濃鹽水 D.Hg2+ 對生物體來說不是必需的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在被子植物的一生中,對維持染色體數(shù)目的恒定和促進植物遺傳物質(zhì)的重新組合起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是

A.受精作用和種子萌發(fā)

B.開花和傳粉

C.減數(shù)分裂和受精作用

D.精子和卵細(xì)胞的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式,下列分析正確的是(  )
A.CO2通過方式a運輸B.Na離子通過方式a進入神經(jīng)細(xì)胞
C.低溫只會影響方式b的運輸D.方式b表示物質(zhì)順濃度梯度的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.回答有關(guān)遺傳信息的問題
油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖甲所示,浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機制培育出高產(chǎn)油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%.其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成,圖乙是基因A或B表達的部分過程.請回答下列問題:
(1)酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是構(gòu)成它們的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同;其空間結(jié)構(gòu)不同.
(2)圖乙所示遺傳信息的傳遞過程稱為翻譯,其中存在3種RNA.圖中結(jié)構(gòu)①正在向右(左/右)移動;氨基酸②的密碼子是UCU;④形成后到達此場所穿過0層磷脂分子.
(3)由n對堿基組成的基因A,控制合成由2條多肽鏈組成的酶a(考慮終止密碼),則該蛋白質(zhì)中含有氧原子數(shù)為$\frac{n}{3}$.
(4)在基因B中,α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈,陳教授及其助手誘導(dǎo)β鏈也能轉(zhuǎn)錄,從而形成雙鏈mRNA,提高了油脂產(chǎn)量,其原因是翻譯過程不能進行,不能合成酶b,更多的PEP轉(zhuǎn)化成油脂.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.野生型水貂的毛皮是黑色的.現(xiàn)有兩種毛皮顏色的純合突變體系,一種為銀灰色的雄貂,另一種為鉑灰色的雌貂,控制銀灰色的基因為A,控制鉑灰色的基因為B.用這兩種突變體與野生型分別進行雜交,得到如下結(jié)果:
雜交親本F1F2個體數(shù)
1野生型×銀灰色野生型29野生型,10銀灰色
2
 
野生型×鉑灰色
 
野生型
 
17野生型,5鉑灰色
 
3銀灰色×鉑灰色野生型145野生型,49鉑灰色,50銀灰色,17寶石藍色
請回答下列問題:
(1)根據(jù)上述雜交實驗3的結(jié)果判斷,水貂的毛色遺傳遵循的遺傳定律是C.
A.只遵循分離定律
B.只遵循自由組合定律
C.既遵循分離定律,又遵循自由組合定律
D.既不遵循分離定律,又不遵循自由組合定律
(2)若控制性狀的兩對基因均位于常染色體上,則親本中野生型個體的基因型相同(填“相同”或“不相同”).雜交實驗1中的F1野生型的基因型是AABb.
(3)由以上3組雜交實驗結(jié)果不能(填“能”或“不能”)判斷出B、b這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上.
(4)若A、a這對等位基因位于常染色體上,B、b這對等位基因位于X染色體上,則親本中鉑灰色的基因型為aaXBXB;讓雜交2中的F2雌雄個體自由交配,產(chǎn)生的F3代中表現(xiàn)型及比例為野生型:鉑灰色=3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.棉鈴蟲是一種嚴(yán)重危害棉花的害蟲.我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對人畜無害.通過基因工程的方法,我國已將該毒蛋白基因移人棉株細(xì)胞內(nèi)并實現(xiàn)成功表達.由于棉鈴蟲吃了這種轉(zhuǎn)基因棉花的植株后就會死亡,所以該棉花新品種在1998年推廣后,已取得了很好的經(jīng)濟效益.請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)進行基因操作“四步曲”是:提取目的基因→構(gòu)建基因表達載體→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定翻譯.
(2)害蟲在噴灑農(nóng)藥進行化學(xué)防治后抗藥性增強是農(nóng)藥對害蟲的變異類型進行選擇轉(zhuǎn)錄的結(jié)果.
(3)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抵抗害蟲的遺傳信息表達過程可以表示為抗蟲基因$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$RNA$\stackrel{翻譯}{→}$蛋白質(zhì).
(4)“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”的抗蟲變異,屬于可遺傳變異類型中的基因重組.
(5)該項科學(xué)成果在環(huán)境保護上的重要作用是減少了農(nóng)藥對環(huán)境的污染,保護了生態(tài)環(huán)境.
(6)題中“毒蛋白基因轉(zhuǎn)人棉花植株內(nèi)并實現(xiàn)成功表達中的“成功表達”含義是指毒蛋白基因在棉花細(xì)胞內(nèi)經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成了毒蛋白.
(7)與雜交育種、誘變育種相比,通過基因工程培育新品種的主要優(yōu)點是目的性強,育種周期短,克服了遠源雜交不親和的障礙,能定向改變生物的遺傳性狀.
(8)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)防治害蟲的新理念是:將害蟲數(shù)量控制在不危害農(nóng)作物的較低水平,而不是消滅害蟲.其依據(jù)是保護生物多樣性,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(9)轉(zhuǎn)基因技術(shù)有利有弊,請各舉一例加以說明:
有利方面:用于疾病的診斷和治療;用于培育優(yōu)良動、植物新品種,不利于環(huán)境保護.
有害方面:可能引起環(huán)境問題、食物安全性問題、生物安全性問題等.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.每個細(xì)胞的生命歷程雖然短暫,但對個體的生命有著重要的意義.
(1)細(xì)胞不能無限長大,這是因為細(xì)胞體積越大,其相對表面積(或表面積/體積)越小,細(xì)胞物質(zhì)運輸?shù)男试降停?br />(2)如圖是某植物細(xì)胞進行有絲分裂的簡圖.

①請用標(biāo)號按照分裂的先后排序BCAD.
②與上圖比較,動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在有絲分裂過程中存在較大差異的時期是BD(填標(biāo)號).
③作為一個細(xì)胞周期,上圖還缺少一個時期的細(xì)胞簡圖,該時期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成.
④A圖中有染色體8條,染色單體0條,DNA分子8個.
(3)完成一次分裂后,細(xì)胞的發(fā)育方向有兩種可能,一種是繼續(xù)完成如上圖所示的過程,另一種是經(jīng)過細(xì)胞分化形成某種組織.
(4)在健康的機體中,細(xì)胞的衰老、凋亡總是處于一個動態(tài)平衡當(dāng)中,這是受基因控制的自然生理過程.如果該凋亡的細(xì)胞沒有凋亡就可能導(dǎo)致癌變,臨床上通常用藥物使癌變細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的分裂間期,以到抑制遺傳物質(zhì)的復(fù)制,達到治療的目的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列性狀中相對性狀的是( 。
A.家雞的長腿和毛腿B.兔的長毛與短毛
C.豌豆的黃粒和圓粒D.棉花的細(xì)絨與長絨

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同步練習(xí)冊答案