A. | 秋水仙素的作用是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,不影響著絲點(diǎn)的分裂 | |
B. | 四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 | |
C. | 三倍體母本雖然授以二倍體父本的花粉,卻無(wú)法形成正常的卵子與精子結(jié)合 | |
D. | 無(wú)子辣椒、無(wú)子番茄的繁育過(guò)程與無(wú)子西瓜類似 |
分析 1.秋水仙素的作用原理:在細(xì)胞分裂前期阻止紡錘體形成,使復(fù)制過(guò)的染色體在后期著絲點(diǎn)分裂形成的子染色色體因沒(méi)有紡錘絲的牽引而不能移向細(xì)胞兩極從而細(xì)胞分裂阻斷在后期,使細(xì)胞染色體加倍.
2.傳粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳.
解答 解:A.秋水仙素的作用原理是在細(xì)胞分裂前期阻止紡錘體形成,但不影響著絲點(diǎn)的分裂,A正確;
B.四倍體植株所結(jié)西瓜的果皮來(lái)自母本,細(xì)胞內(nèi)含4個(gè)染色體組,B正確;
C.三倍體母本減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的配子,C正確;
D.無(wú)子番茄是在未受粉時(shí),用生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物處理雌蕊柱頭所得,與染色體變異得到無(wú)子西瓜的繁育過(guò)程不同,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力,屬于中等難度題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示果蠅(2N=8)染色體上存在控制眼色的基因(A/a和B/b),減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換,其基因分布如圖所示。
(1)正常情況下,雄果蠅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)含有2個(gè)Y染色體的細(xì)胞名稱是 ,此時(shí)該細(xì)胞含有 個(gè)染色體組,該果蠅產(chǎn)生含有Ab配子的概率為 。
(2)此果蠅產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因 不能自由組合。
(3)已知果蠅紅眼基因(D)對(duì)白眼(d)這一對(duì)等位基因位于X染色體上,寫出能根據(jù)果蠅后代眼色識(shí)別出性別的親本組合是 (寫表現(xiàn)型)
(4)用標(biāo)記果蠅體細(xì)胞的染色體并進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),當(dāng)某個(gè)細(xì)胞處于第二次有絲分裂中期時(shí),其含的染色體有 條。
(5)如將孵化后的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲放在35—37℃環(huán)境下(正常培養(yǎng)溫度為25℃)處理6—24h,結(jié)果培養(yǎng)出的成蟲中出現(xiàn)了一定數(shù)量(雌雄皆有)的殘翅果蠅個(gè)體,這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅,由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:
① ;② 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)I下面起以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料做實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖l是利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3 g/mL 的蔗糖溶液,那么圖中a、c兩處的顏色分別是_____________、_____________,對(duì)原生質(zhì)層的描述是_______________。
(2)圖2是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中____________。
A.色素的種類
B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小
C.不同色素的相對(duì)含量
D.各種色素的顏色
Ⅱ.某研究小組為探宄影響過(guò)氧化氫分解的因素.做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在適宜條件下進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜)請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1,2,3中的自變量分別為__________、__________、_________。
(2)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果反映,在b、c所對(duì)應(yīng)的H2O2濃度范圍內(nèi),過(guò)氧化氫溶液濃度會(huì)___________(填“升高”“降低”或“不影響”)過(guò)氧化氫酶的活性,bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)l若溫度升高10℃,加過(guò)氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將___________(填“增大”或“減小”); 加Fe3+的催化反應(yīng)曲線斜率將_________(填“增大”或“減小”)。
(4)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示,過(guò)氧化氫酶的最適pH為_________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)pH小于d或大于f時(shí),過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 流感病毒在人體內(nèi)環(huán)境中增殖 | B. | 體內(nèi)特異性抗體與病原體結(jié)合 | ||
C. | B細(xì)胞和T細(xì)胞迅速增殖分化 | D. | 產(chǎn)生針對(duì)該病毒的記憶T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主要是DNA | B. | DNA或RNA | C. | DNA | D. | RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a→b為脫分化過(guò)程,其培養(yǎng)基中必須含有有機(jī)營(yíng)養(yǎng) | |
B. | b→c為再分化過(guò)程,此過(guò)程需要給予光照 | |
C. | 若促進(jìn)愈傷組織生根,培養(yǎng)基中只加生長(zhǎng)素即可 | |
D. | 無(wú)論花藥中含有幾個(gè)染色體組,得到的試管苗均為單倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果 | |
B. | 脫落酸可以促進(jìn)果實(shí)的成熟和種子的萌發(fā) | |
C. | 乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟 | |
D. | 赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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