為了研究反射弧的結(jié)構(gòu)及功能,某同學(xué)用去除腦部保留脊髓的“脊蛙”為實驗材料,進行了如下實驗,實驗處理及結(jié)果如下表所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是
步驟 | 處理 | 實驗結(jié)果 |
① | 用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”后肢趾部皮膚 | 后肢出現(xiàn)屈腿反射 |
② | 剝?nèi)ズ笾翰坎糠制つw,用1%的硫酸溶液分別刺激去除皮膚的后肢趾部和保留皮膚的后肢趾部 | 前者不出現(xiàn)屈腿反射,后者出現(xiàn)屈腿反射 |
③ | 破壞脊髓,用1%的硫酸溶液刺激保留皮膚的后肢趾部 | 后肢不出現(xiàn)屈腿反射 |
④ | 分離得到后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本,給坐骨神經(jīng)一個適當強度電刺激 | 腓腸肌收縮 |
A. 步驟②后肢不出現(xiàn)屈腿反射的原因是感受器被破壞
B. 步驟④證明神經(jīng)元的基本特性是受到刺激后會產(chǎn)生神經(jīng)沖動并沿軸突傳送出去
C. 步驟④可以證明坐骨神經(jīng)是傳入神經(jīng)
D. 實驗證明只有保持反射弧結(jié)構(gòu)的完整性才能完成反射活動
科目:高中生物 來源:2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同細胞都具有的結(jié)構(gòu)是
A. 細胞壁 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 中心體
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三下學(xué)期第一次模擬理綜-生物試卷(解析版) 題型:綜合題
基因工程技術(shù)包括一系列的分子生物學(xué)操作步驟。請回答下列問題:
(1)基因工程操作的核心步驟是____________________。
(2)限制酶、DNA連接酶和___________是基因工程的基本操作工具。其中限制酶的特點是_______________。
(3)Mullis教授因發(fā)明PCR技術(shù)獲1993年諾貝爾獎,PCR技術(shù)中需要的酶是_________________,若PCR進行20輪循環(huán),理論上可獲得個____________基因片段。
(4)將目的基因?qū)雱游锸荏w細胞的方法是_______________。
(5)周光宇教授提出的花粉管通道法為我國的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉作出重要貢獻,請寫出分子水平檢測抗蟲棉基因是否表達的方法__________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是動作電位傳導(dǎo)的示意圖,a、b、c、d表示軸突的不同部位。下列敘述正確的是
A. 軸突a處發(fā)生復(fù)極化,膜內(nèi)K+順濃度梯度向外擴散
B. 軸突b處膜電位為動作電位,且與a、c處電位變化過程一樣
C. 在興奮傳導(dǎo)過程中,軸突c處與d處會形成局部電流,使之去極化
D. 軸突c處發(fā)生反極化,膜內(nèi)Na+在短期內(nèi)大量涌出膜外
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科目:高中生物 來源:2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)進行“觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實驗時,將觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細胞的初始大小相對值記為1) ( )
A. b〜c段,由于失水過多,細胞可能已經(jīng)死亡
B. c〜d段,水分子的運動方向是從細胞外進入細胞內(nèi)
C. d〜e段,細胞液濃度等于外界溶液濃度
D. e時液泡的顏色比a時淺
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科目:高中生物 來源:2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某島嶼,男性群體的色盲率為20%,女性群體的色盲率和攜帶者分別為4%和32%。該島嶼的人群中色盲基因的頻率為
A. 0.15 B. 0.2 C. 0.24 D. 0.3
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科目:高中生物 來源:2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于種群特征的是
A. 增長率 B. 性比率 C. 出生率 D. 死亡率
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三3月聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:
某種植物的花色同時受A、a與B、b兩對基因控制;蛐蜑锳 bb的植株開藍花,基因型為aaB 的植株開黃花。將藍花植株(♀)與黃花植株(♂)雜交,取F1紅花植株自交得F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為:紅花:黃花:藍花:白花=7:3:1:1。
F1紅花的基因型為______,上述每一對等位基因的遺傳遵循____________定律。
對F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點加以解釋。
觀點一:F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時致死。
觀點二:F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死。
你支持上述觀點_________,基因組成為______的配子致死;F2中藍花植株和親本藍花植株的基因型分別是___________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗,回答下列問題:
(1)在探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度試驗中,常用的生長素類似物有 _______等。
(2)在正式實驗前,一般先做一個________,以免由于設(shè)計不周,造成浪費。處理插條的方法主要有_________和__________。不論哪一種方法,處理的部位都是插條的基部。
(3)實驗中應(yīng)設(shè)置空白對照組,該組應(yīng)用______________處理插條。
(4)實驗中對插條處理的時間長短應(yīng)一致,同一組實驗中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等,這些做法的目的是控制實驗中的______________,確保其相同。
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