【題目】雜交育種運(yùn)用的變異原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 染色體結(jié)構(gòu)變化 D. 染色體數(shù)目變化

【答案】B

【解析】試題分析：雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法，其原理是基因重組，故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)都是由3個(gè)胚層直接或間接發(fā)育而來的。下列結(jié)構(gòu)中，哪項(xiàng)不是由內(nèi)胚層發(fā)育來的：

A．腸上皮 B．口腔粘膜 C．肝臟 D．肺泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成化合物b，如圖所示，則敘述正確的是

A．若m為鳥嘌呤，則b肯定為鳥嘌呤脫氧核苷酸

B．若a為脫氧核糖，則b為RNA的基本組成單位

C．若m為胸腺嘧啶，則RNA中肯定不含b這種化合物

D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（ ）

A．a通常存在于細(xì)菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)

B．b識(shí)別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開

C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對

D．若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 腦啡肽為四肽化合物

B. 組成腦啡肽的氨基酸共有4種R基

C. 一個(gè)腦啡肽含有5個(gè)游離的氨基

D. 反應(yīng)物合成一個(gè)腦啡肽后，脫去5個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素的敘述，正確的有：

①寒冷時(shí)，體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于分級調(diào)節(jié)，但不存在反饋調(diào)節(jié)

②生長素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

③激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

④在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)來促進(jìn)排卵。

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，英國科學(xué)家從羊的皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核，植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中，從而培育出羊牛混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來看，這種混合胚胎中有99．9％的遺傳物質(zhì)來自羊，只有0．1％來自牛。你認(rèn)為這0．1％的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的

A．細(xì)胞核 B．線粒體 C．葉綠體 D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析,下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A. 圖中種群開始呈“J”型增長，達(dá)到K值后呈“S”型增長

B. 圖中種群在時(shí)間相對值2時(shí)的年齡組成為穩(wěn)定型

C. 若圖代表蝗蟲的數(shù)量，則控制蟲害應(yīng)該在時(shí)間相對值2以前

D. 植物群落有分層現(xiàn)象，所以種植玉米時(shí)要合理密植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）藍(lán)藻和細(xì)菌屬于______生物，構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有_______。

（2）細(xì)菌細(xì)胞中的④是________（物質(zhì)），位于________區(qū)域，該物質(zhì)在真核細(xì)胞中主要存在于_______中。

（3）提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用 細(xì)胞，原因是 。

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