8.如圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)ABC三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)正常情況下,圖中D(填字母)中的CO2濃度最高.
(3)一般情況下,B液與A液成分上的主要區(qū)別是A中蛋白質(zhì)含量較少.
(4)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)引起圖中組織液增多,其結(jié)果是將會(huì)引起組織水腫.
(5)某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降,原因是圖中血漿內(nèi)存在著緩沖物質(zhì).

分析 1、體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成,細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體,而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境.
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件;目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
3、分析題圖:題圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,其中A液為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;B液為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;C液為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境;D液為細(xì)胞內(nèi)液.

解答 解:(1)根據(jù)分析可知:題圖中的A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴,三者液體環(huán)境共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境.
(2)正常情況下細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生CO2,所以正常情況下,圖中A、B、C、D四種液體中,D細(xì)胞內(nèi)液中的CO2濃度最高.
(3)題圖中A液為組織液、B液為血漿,B血漿和A組織液成分上的主要區(qū)別是A組織液中蛋白質(zhì)較少、B血漿中的蛋白質(zhì)較多.
(4)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,導(dǎo)致血漿滲透壓降低,組織液回流受阻,引起圖中A組織液增多,其結(jié)果是將會(huì)引起組織水腫.
(5)某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降,因圖中的B血漿中含有緩沖物質(zhì),食用酸性物質(zhì)后,可與緩沖物質(zhì)中的堿性物質(zhì)反應(yīng),從而使pH值基本不變.
故答案為:
(1)內(nèi)環(huán)境   
(2)D     
(3)蛋白質(zhì)     
(4)組織液   水腫  
(5)血漿   緩沖

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,考查內(nèi)環(huán)境的知識(shí),考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,明確血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系,掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是解題的關(guān)鍵.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是四位同學(xué)的進(jìn)行物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.蘋(píng)果汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料

B.高溫煮沸后的豆?jié){溶液冷卻后也能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C.花生子葉用蘇丹III和蘇丹IV溶液染色后分別呈橘黃色和紅色

D.在麥芽糖溶液中加入剛配制的斐林試劑,搖勻后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.為研究油菜素內(nèi)酯(BR)在植物向性生長(zhǎng)中對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的作用,科研人員以擬南芥為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)BR作為植物激素,與IAA共同調(diào)節(jié)(或“調(diào)控”)植物的生長(zhǎng)發(fā)育.
(2)科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三組幼苗均水平放置,其中一組野生型幼苗施加外源BR,另外兩組不施加,測(cè)定0~14h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度,結(jié)果如圖所示.

①上述實(shí)驗(yàn)均在黑暗條件下進(jìn)行,目的是避免光照引起的向光彎曲影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,主根和胚軸彎曲的方向相反.施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度,BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組延遲,說(shuō)明BR促進(jìn)胚軸和主根的向性(彎曲)生長(zhǎng).
(3)IAA可引起G酶基因表達(dá),G酶可催化無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物.科研人員將轉(zhuǎn)入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無(wú)色底物的溶液浸泡一段時(shí)間后,觀察到,野生型植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物分布于分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū),而B(niǎo)R合成缺陷突變體植株主根的藍(lán)色產(chǎn)物僅分布于分生區(qū),說(shuō)明BR影響IAA的分布,推測(cè)BR能夠促進(jìn)IAA的極性運(yùn)輸.由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)IAA濃度不同,遠(yuǎn)地側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)較快,根向地生長(zhǎng).
(4)為驗(yàn)證上述推測(cè),可進(jìn)一步檢測(cè)并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細(xì)胞中IAA極性運(yùn)輸載體基因(填“IAA合成基因”或“IAA極性運(yùn)輸載體基因”)的表達(dá)量,若檢測(cè)結(jié)果是野生型植株主根細(xì)胞中該基因表達(dá)量高于BR合成缺陷突變體,則支持上述推測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.藍(lán)球藻和衣藻都是藻類,都能進(jìn)行光合作用.但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別,主要是( 。
A.細(xì)胞的外部形態(tài)不同B.前者無(wú)核膜,后者有核膜
C.前者有核膜,后者無(wú)核膜D.前者有鞭毛,后者無(wú)鞭毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的兩株植物雜交,產(chǎn)生的子代植物的基因型為AaBb,則下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.如果子代植物自交,后代有兩種表現(xiàn)型,說(shuō)明該植物A和a、B和b這兩對(duì)等位基因的遺傳不遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律
B.如果兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律,讓子代植物接受aabb植株的花粉,形成的后代基因型有4種,且比例為1:1:1:1
C.如果子代植物自交,且遵循自由組合定律,產(chǎn)生的后代有四種表現(xiàn)型,則后代中表現(xiàn)型不同于該子代植物的個(gè)體所占比例可能為$\frac{7}{16}$
D.如果該植物的性別決定方式屬于XY型,且A和a位于性染色體上,則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一個(gè)物體若被顯微鏡放大400倍,其指的是物體的( 。┑姆糯螅
A.體積B.表面積?C.像的面積D.長(zhǎng)度或?qū)挾?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某研究小組將一定量的小球藻浸在溫度適宜、加有適量培養(yǎng)液的密閉玻璃容器內(nèi),在不同光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l)在0一5min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少是因?yàn)楹粑饔孟难鯕獯穗A段若用H218O培養(yǎng)小球藻,則不考慮蒸騰作用的情況下最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)是CO2
(2)A點(diǎn)前后小球藻細(xì)胞內(nèi)的C5含量變化為增多(填“增多”“減少”或“不變”)
(3)在5一15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸降低的原因是光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降.此階段如果呼吸速率始終不變,則小球藻光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是6.0×10-8mol/min
(4)科學(xué)家研究小球藻光合作用中產(chǎn)生ATP的機(jī)理,首先破碎小球藻細(xì)胞,再用差速離心法分離,獲取葉綠體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知菊花花色性狀的遺傳受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,其基因型與性狀的關(guān)系如下表所示:
基因型AA_ _ _ _Aa_ _ _ _aaY1_Y2_、aaY1_y2y2、aa y1y1Y2_aa y1y1 y2y2
表現(xiàn)型白色乳白色黃色金黃色
對(duì)某基因型的乳白色菊花進(jìn)行測(cè)交,后代花色的表現(xiàn)型及比例為乳白色:黃色:金黃色=4:3:1,則該乳白色菊花的基因型為( 。
A.AaY1y1Y2y2B.AaY1Y1Y2y2C.AaY1y1Y2Y2D.AaY1Y1Y2Y2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知( 。
A.甲→乙的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期
C.丙階段核膜消失,核仁解體
D.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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