8.下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)沒有①過程則無法達(dá)到過程甲的目的,原因是未經(jīng)免疫,無法獲取產(chǎn)生特異性抗體的單一B淋巴細(xì)胞.
(3)同植物細(xì)胞融合不同,圖甲中②過程可在滅活的病毒誘導(dǎo)下完成
(4)與多克隆抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的特異性強(qiáng)、靈敏度高,并能大量制備.從目前臨床試驗來看,單克隆抗體主要用于治療癌癥,例如可以將抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與放射性同位素、藥物等結(jié)合,制成“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,在原位殺死癌細(xì)胞,這樣既不損傷正常細(xì)胞,又減少了用藥劑量.
(5)圖中a所用到的技術(shù)名稱:細(xì)胞核移植,b將早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時期移植到受體中.實(shí)施細(xì)胞工程a時,所需的受體細(xì)胞大多采用動物卵細(xì)胞的原因是體積大、易操作、細(xì)胞質(zhì)中有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì) .
(6)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?不是;原因是卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀.
(7)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動物細(xì)胞核具有全能性.
(8)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能D
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜   B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C.用于保存物種                 D.改變動物的核基因.

分析 圖甲為單克隆抗體制備過程,圖中①表示給小鼠注射特定的抗原蛋白,②表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,③表示篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,④表示雜交瘤細(xì)胞的體內(nèi)培養(yǎng).
圖乙表示克隆羊培育過程,圖中a表示細(xì)胞核移植,b表示胚胎移植技術(shù).

解答 解:(1)圖甲單克隆抗體制備過程,圖乙克隆羊培育過程,都必須用到的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)未經(jīng)免疫,無法獲取產(chǎn)生特異性抗體的單一B淋巴細(xì)胞,因此沒有①過程,不能獲得相應(yīng)的漿細(xì)胞,則無法制備單克隆抗體.
(3)植物體細(xì)胞雜交可以采用物理(離心、振動、電刺激)和化學(xué)(聚乙二醇)的方法,動物細(xì)胞融合過程中,除了利用這兩種方法以外,還可以用滅活的病毒誘導(dǎo).
(4)與多克隆抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的特異性強(qiáng)、靈敏度高,并能大量制備.“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的導(dǎo)向作用,在原位殺死癌細(xì)胞,這樣既不損傷正常細(xì)胞,又減少了用藥劑量.
(5)圖中a過程表示細(xì)胞核移植,b將早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時期移植到受體中.由于卵細(xì)胞的體積大、易操作、細(xì)胞質(zhì)中有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì),因此在進(jìn)行細(xì)胞核移植過程中,所需的受體細(xì)胞大多采用動物卵細(xì)胞.
(6)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀不是全部像白面綿羊,因為卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的線粒體遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀.
(7)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動物細(xì)胞核具有全能性.
(8)動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用:①加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)良畜群繁育;②保護(hù)瀕危物種,增大存活數(shù)量;③生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白;④作為異種移植的供體;⑤用于組織器官的移植等.但是不能改變動物的核基因,只有通過可遺傳變異改變動物的核基因.
故答案為:
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng) 
(2)未經(jīng)免疫,無法獲取產(chǎn)生特異性抗體的單一B淋巴細(xì)胞
(3)滅活的病毒
(4)特異性強(qiáng)、靈敏度高 導(dǎo)向作用
(5)細(xì)胞核移植  桑椹胚或囊胚  體積大、易操作、細(xì)胞質(zhì)中有促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)
(6)不是  卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)也能控制某些性狀
(7)細(xì)胞核         
(8)D

點(diǎn)評 本題具有一定的綜合性,屬于考綱中識記、理解層次的要求,考查了單克隆抗體制備過程、應(yīng)用,動物細(xì)胞培養(yǎng),核移植的過程和應(yīng)用等知識,要求考生就一定的獲取圖示信息能力、審題能力以及分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是( )

A.4、4、5 B.5、4、4

C.4、5、4 D.5、4、5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.動物細(xì)胞體外培養(yǎng)時,通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì).如圖是血清對正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗結(jié)果.不能從該圖獲得的結(jié)論是(  )
A.正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同
B.有無血清對正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響較大
C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)
D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.貼壁細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
B.培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變
C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的
D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確的是( 。
A.用稀鹽酸解離可使細(xì)胞間的果膠質(zhì)層松散
B.用水漂洗可洗去堿性染料以保持細(xì)胞活性
C.常用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色以利于觀察
D.可用高倍鏡觀察植物細(xì)胞連續(xù)的分裂過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.通過對胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織的切片觀察,難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是( 。
A.并指B.21三體綜合征
C.貓叫綜合征D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復(fù)雜的過程.如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( 。
A.正常情況下,咀嚼食物引起胰液分泌是條件反射
B.食物進(jìn)入胃內(nèi)后引起胰液分泌的過程只有神經(jīng)調(diào)節(jié)起作用
C.激素B是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素--促胰液素
D.激素A和激素B是通過血液循環(huán)途徑到達(dá)胰腺的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某研究性學(xué)習(xí)課題小組調(diào)查人群中雙眼皮和單眼皮(控制眼皮的基因用 E、e 表示)的遺傳情況,統(tǒng)計結(jié)果如表:
組別婚配方式家庭
單眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮
單眼皮單眼皮60370230
雙眼皮眼皮3005610250105
單眼皮雙眼皮10024281933
雙眼皮雙眼皮20035782567
據(jù)表分析回答下列問題:
( 1 )根據(jù)上表中第四組的調(diào)查結(jié)果可判斷該性狀的雙眼皮對單眼皮為顯性.
( 2 )第二組抽樣家庭中父親的基因型可能是EE或Ee.
( 3 )調(diào)查中發(fā)現(xiàn)第三組家庭一單眼皮的兒子同時患有白化病,那么這對膚色正常的夫婦再生一個膚色正常、雙眼皮兒子的幾率為$\frac{3}{16}$.
( 4 )第一組某家庭中母親去美容院將單眼皮變成雙眼皮后,其再生一個雙眼皮女兒的幾率為0.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( 。
A.限制酶和DNA連接酶都能識別特定的核苷酸序列
B.某些DNA連接酶既可以“縫合”黏性末端,又可以“縫合”平末端
C.為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體
D.受體細(xì)菌若能表達(dá)質(zhì)粒載體上抗性基因,即表明重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入

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同步練習(xí)冊答案