下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A. 過程①為有氧呼吸過程,反應主要場所是線粒體
B. 過程②為光合作用,只在葉綠體中進行
C.過程②產生的(CH2O)中的氧全部來自CO2
D.過程①和②中均能產生[H],二者還原的物質不同
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素能組成各種各樣的化合物 | |
B. | 組成生物體和組成無機自然界的化學元素中,碳元素含量最多 | |
C. | 人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大,但碳元素一定是共同具有的元素 | |
D. | 碳元素是生命最基本的元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該化合物叫__________肽,是由______種氨基酸失去______個水分子而形成的,這種反應稱為________。
(2)假如上述氨基酸的平均分子量為X,則該化合物的分子量為__________。
(3)請寫出肽鍵的結構式:__________。
(4)該化合物在__________(細胞器)上合成。
(5)請寫出前4種R基: , , , 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與葉綠體和線粒體有關的說法,正確的是( )
A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B.線粒體產生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層
C.葉綠體產生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用
D.葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶都分布在基質中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅蘭州一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結果如下圖所示。對此現(xiàn)象的推斷最合理的是( )
A. 清水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質壁分離自動復原
B. 清水中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔開放
C. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞因失水導致氣孔關閉
D. 蔗糖進入保衛(wèi)細胞后,細胞吸水導致氣孔關閉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離等工作。請回答下列問題:
(1)若想檢測水樣中細菌含量,常采用______________法進行接種。從物理性質看選用的培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基。在接種前,需要先選取若干滅菌后的空白平板進行培養(yǎng),其目的是______________。
(2)該研究小組將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1 mL稀釋液;經適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為______________。對獲得的目的菌種,可采用______________的方法長期保存。
(3)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌,操作時,接種環(huán)通過______________滅菌。在第二次及以后的劃線時,總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
制作果酒過程中,下列哪項操作會引起發(fā)酵液受污染
A.榨汁機用沸水進行淸洗,并晾干
B.發(fā)酵瓶用70%的酒精擦拭后晾干使用
C.葡萄先去除枝梗,再沖洗多次
D.排氣時只擰松瓶蓋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有35S,其中有1個含有32P | B. | 一定有35S,其中有2個含有32P | ||
C. | 一定有32P,其中有1個含有35S | D. | 一定有32P,其中有2個含有35S |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com