在植物細胞中，生長素主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、生長素可在胚芽鞘中大量合成
B、生長素是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
C、色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基
D、過量的色氨酸可抑制生長素的合成
考點：氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題：
分析：本題是對氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和生長素的本質(zhì)、產(chǎn)生綜合性考查．組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的特點是至少有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上．生長素又叫吲哚乙酸，屬于有機酸，其產(chǎn)生部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成．
解答： 解：A、植物激素的含量在細胞中含量少，A錯誤；
B、吲哚乙酸的化學(xué)本質(zhì)是有機酸，不是蛋白質(zhì)，B錯誤；
C、色氨酸為構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，至少含有一個氨基和一個羧基，C正確；
D、根據(jù)題干可知，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成，因此在一定范圍內(nèi)，色氨酸含量越多合成的吲哚乙酸的量越多，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的特點，生長素的本質(zhì)、合成過程、和主要的合成部位，對氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和生長素的本質(zhì)、合成過程、和主要的合成部位的記憶是解題的關(guān)鍵，B選項往往對不同激素的本質(zhì)了解不清晰而錯選．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖．對此圖的解釋正確的是（　　）
A、在人體內(nèi)，胰高血糖素與腎上腺素能促進①、②過程
B、在人的線粒體中含有③④過程所需的酶，而不含有⑤⑥過程所需的酶
C、在人體內(nèi)會發(fā)生以上的全部反應(yīng)
D、在生物細胞內(nèi)發(fā)生的④過程需要H2O作為反應(yīng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國科研人員發(fā)現(xiàn)，彎曲的蠶絲由于彎折處易斷裂，其強度低于由蜘蛛紡績器拖牽絲的直絲，并首次在世界上通過了轉(zhuǎn)基因方法將“綠色熒光蛋白基因”與“蜘蛛拖牽絲基因”拼接后成功插入蠶絲基因組中，并在受體細胞中成功表達．請你根據(jù)已有的知識回答下列有關(guān)問題：
（1）在該基因工程中，綠色熒光蛋白基因的作用是
 
．
（2）在上述過程中需要多種酶的參與，其中最重要的包括限制性核酸內(nèi)切酶、
 
酶．
（3）在上述過程中要形成基因表達載體，一個基因表達載體的組成，除了目的基因、標記基因外，還必須有啟動子、
 
等．
（4）目的基因是否導(dǎo)入受體細胞，用
 
技術(shù)來檢測．目的基因是否表達出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，除了通過大腸桿菌是否發(fā)光來確定外，還可以通過
 
雜交技術(shù)反應(yīng)來判斷．
（5）如果要將重組質(zhì)粒導(dǎo)入茶花細胞，常采用的方法是
 
，如果是要導(dǎo)入動物細胞，則常用哪種動物細胞作為受體細胞？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在草一兔一狐食物鏈中，狐所處的消費者級別及營養(yǎng)級分別是（　�。�
A、初級消費者、第二營養(yǎng)級
B、次級消費者、第三營養(yǎng)級
C、三級消費者、第二營養(yǎng)級
D、初級消費者、第三營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)某二倍體動物（2n=4），其細胞在分裂過程中每條染色體上DNA的數(shù)目變化如圖甲所示；圖乙、丙、丁表示該類動物的某些細胞在分裂過程中的染色體行為．
請回答下列問題：
（1）圖甲中BC段對應(yīng)的細胞分裂時期是
 
，DE段染色體的行為是
 
．與該行為對應(yīng)的圖有
 
．
（2）有絲分裂過程中與CD段對應(yīng)的分裂期是
 
．該時期核內(nèi)染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)=
 
．
（3）圖丙的細胞名稱是
 
，其染色體組數(shù)是
 
．
（4）圖丁細胞中M、m是等位基因，試從變異的角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)池塘鯽魚種群的描述中，錯誤的是（　�。�
A、鯽魚種群的出生率和死亡率直接決定種群密度
B、鯽魚種群密度是影響種群增長速率的重要因素
C、鯽魚種群數(shù)量保持在K值左右可獲得最大經(jīng)濟效益
D、鯽魚種群密度可用取樣調(diào)查法進行調(diào)查統(tǒng)計

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生的生物化學(xué)反應(yīng)有（　　）
A、載體蛋白質(zhì)和激素的合成
B、抗體與抗原結(jié)合以至殺滅抗原
C、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
D、消化道中蛋白質(zhì)分解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

克隆羊多利的產(chǎn)生是生物技術(shù)革命的一項重大突破．克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能（　�。�
A、使生物多樣性大大增加
B、用于保存瀕危物種
C、繁殖某一性別的家畜
D、繁殖家畜中的優(yōu)良品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、在獲得原生質(zhì)體過程中，加入0.6mol/L甘露醇的目的是保護纖維素酶和果膠酶
B、長期植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)物全能性下降的可能原因是發(fā)生了變異
C、長期的動物組織培養(yǎng)，結(jié)果經(jīng)常只能使單一類型的細胞保存下來
D、動物細胞培養(yǎng)獲得的連續(xù)細胞系大多數(shù)具有異倍體核型

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