A. | 支原體是原核生物 | |
B. | 支原體細胞與植物細胞共有的結構是細胞膜、細胞質和核糖體 | |
C. | 支原體通過無絲分裂進行增殖 | |
D. | 支原體進入人體后會引起特異性免疫反應 |
分析 真核細胞和原核細胞的比較:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質 | 只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
是否遵循遺傳定律 | 不遵循孟德爾遺傳定律 | 進行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 |
解答 解:A、支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小最簡單的原核生物,A正確;
B、原核細胞只有核糖體一種細胞器,支原體細胞與植物細胞共有的結構是細胞膜、細胞質和核糖體,B正確;
C、原核生物沒有染色體,沒有有絲分裂方式,其分裂方式為二分裂,C錯誤;
D、支原體作為一種病原體,進入人體后會引起特異性免疫反應和非特異性免疫反應,D正確.
故選:C.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,首先要求考生能正確辨別各選項涉及生物的類別,其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,由胰腺產(chǎn)生 | |
B. | 激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容 | |
C. | 激素調節(jié)具有微量和高效的特點 | |
D. | 激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干重相等的可溶性糖和脂肪貯存的能量大致相等 | |
B. | 種子萌發(fā)時,脂肪轉變?yōu)榭扇苄蕴牵f明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質 | |
C. | 種子發(fā)育過涯中,由于可溶性糖更多地轉變?yōu)橹�,種子需要的氮元素增加 | |
D. | 種子萌發(fā)時,脂肪酶的活性較髙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
甲項 | 進食后(h) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
血糖濃度(mmol/L) | 5.91 | 6.15 | 5.82 | 4.96 | 5.45 | |
乙項 | 測量時間 | 6時 | 9時 | 12時 | 15時 | 18時 |
體溫(℃) | 36.7 | 36.8 | 37.0 | 37.2 | 36.9 | |
丙項 | 測試物 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 腸液 | 胰液 |
PH | 1.8 | 6.8 | 7.4 | 7.7 | 8.0 |
A. | 在血糖平衡調節(jié)中,進食后血糖升高,下丘腦通過垂體調節(jié)胰島,維持血糖的相對穩(wěn)定 | |
B. | 進食后2.0-2.5小時,胰高血糖素分泌增加,促進肝糖原和肌糖原的分解,從而使血糖濃度升高 | |
C. | 相對于9時,運動員在12時,機體皮膚毛細血管相對有所舒張,汗腺分泌有所增多 | |
D. | 丙的各項指標測的是人體不同細胞外液的pH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用制造的有機物不一定是葡萄糖 | |
B. | 細胞呼吸的意義之一是為生命活動提供能量 | |
C. | 光合作用和細胞呼吸對于維持碳循環(huán)有重要的意義 | |
D. | 促進植物的光合作用,同時抑制其細胞呼吸有利于高產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物成熟紅細胞內ATP的合成場所是細胞質基質 | |
B. | 水稻適宜生長于水環(huán)境中,主要是因為水稻通過無氧呼吸提供能量 | |
C. | 對于真核生物而言,有氧呼吸和無氧呼吸的場所完全不同 | |
D. | 植物體內各項生命活動消耗的ATP均由細胞呼吸提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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