A、f是NADPH |
B、c是氧氣 |
C、g轉(zhuǎn)變?yōu)閔,需要c |
D、②為類囊體腔 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、多細(xì)胞生物體的生命活動是在細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的 |
B、草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、生殖等生命活動 |
C、沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次 |
D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A處是該神經(jīng)元的軸突部位 |
B、刺激A處,興奮部位膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位 |
C、興奮傳遞時,C處發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號” |
D、刺激D處,電流表的指針將會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核中,圖二所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)中 |
B、該種生物的每個細(xì)胞都轉(zhuǎn)錄圖二所示的該基因 |
C、圖三中a鏈為模板鏈,b鏈為子鏈 |
D、圖三中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
黃豆芽 | 0.69 | 1.36 | 1.61 | 1.19 | 0.12 | 0.06 |
赤豆芽 | 0.50 | 0.511 | 0.53 | 0.592 | 0.532 | 0.37 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查公園草地上螳螂蟲卵的種群密度可以采用樣方法 |
B、公園里有的地方螳螂多有的地方螳螂少說明食物會影響群落的水平結(jié)構(gòu) |
C、題干中的母螳螂和公螳螂是捕食關(guān)系 |
D、“螳螂捕蟬黃雀在后”這一諺語中的食物鏈可表示為:蟬→螳螂→黃雀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)錄的過程需要RNA聚合酶 |
B、翻譯的過程所需的原料是氨基酸 |
C、圖中與標(biāo)出的A配對的是T |
D、翻譯在核糖體上進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、斐林試劑-蔗糖-磚紅色 |
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色 |
C、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色 |
D、重鉻酸鉀溶液-酒精-藍色 |
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