A、膜的選擇透過性 |
B、載體的功能 |
C、ATP的消耗 |
D、蛋白質(zhì)的合成和分解 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)B細胞的產(chǎn)生,需要T細胞和抗原的共同刺激 |
B、病毒侵入人體細胞后,效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合殺死病毒 |
C、有吞噬細胞參與的免疫都屬于非特異性免疫 |
D、甲型H1N1流感病毒侵入機體后高爾基體活動增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細胞類似于胚胎細胞都脫離了細胞的正常分化 |
B、藥物X可能與調(diào)控細胞凋亡有關(guān)基因的表達有關(guān) |
C、藥物X的濃度及處理時間均影響肝癌細胞存活率 |
D、需進一步實驗才能確定1.0 g/L是否為該藥物X臨床治療肝癌的最適濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該遺傳病可能是常染色體隱性遺傳 |
B、該遺傳病可能是伴x染色體顯性遺傳 |
C、若Ⅱ-6不攜帶該致病基因,則該遺傳病是常染色體顯性遺傳 |
D、若Ⅱ-6攜帶該致病基因,則該遺傳病可能是伴x染色體隱性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠葉中色素的提取實驗,加碳酸鈣的目的是防止色素被破壞 |
B、用洋蔥根尖分生區(qū)細胞,可進行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗 |
C、觀察根尖細胞有絲分裂和DNA、RNA在細胞中分布的實驗均用到龍膽紫溶液 |
D、觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗,可始終在低倍鏡下進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結(jié)構(gòu)和成分有關(guān) |
B、T細胞為HW的增殖提供了原料、酶和場所等條件 |
C、入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞調(diào)亡后可被免疫系統(tǒng)清除 |
D、若將圖丙所示細胞放在無氧環(huán)境中,則圖中兩種物質(zhì)的跨膜運輸都會受到影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中酶1和酶2是同一種酶 |
B、圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生 |
C、圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分 |
D、圖丙是圖甲的部分片段放大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2項 | B、3項 | C、4項 | D、5項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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