A. | 人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象 | |
B. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗-亮_暗三層結(jié)構(gòu) | |
C. | 人口腔上皮細(xì)胞中呈綠色的線粒體 | |
D. | 洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離 |
分析 使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔→轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇較大光圈對準(zhǔn)通光孔→轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到整個(gè)視野雪白明亮為止→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升到一定高度,將裝片放在載物臺(tái)上,標(biāo)本正對通光孔→從側(cè)面注視物鏡,雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降,直到物鏡距玻片2-3毫米→雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直至視野中出現(xiàn)物像.
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、可通過普通光學(xué)顯微鏡觀察人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜具有暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)為電鏡下觀察到的結(jié)構(gòu),B正確;
C、人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠染成藍(lán)綠色,用普通光學(xué)顯微鏡能觀察到,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,用普通光學(xué)顯微鏡能觀察到,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查光學(xué)顯微鏡觀察的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高等植物成熟的篩管細(xì)胞 | B. | 大腸桿菌 | ||
C. | 人體成熟的紅細(xì)胞 | D. | 人體成熟的白細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù) | |
B. | 赫爾希和蔡斯用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體并對其進(jìn)行標(biāo)記 | |
C. | 伴性遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現(xiàn)象 | |
D. | 人類紅綠色盲基因在X染色體上,Y染色體上即無紅綠色盲基因,也無它的等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時(shí)間可延長 | |
B. | 三種菌種都含有的細(xì)胞物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有DNA、核糖體、有氧呼吸酶 | |
C. | 變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落 | |
D. | 腐乳制作過程中可將蛋白質(zhì)、脂肪水解為多肽和氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌無葉綠體,是異養(yǎng)生物 | B. | 水綿有葉綠體,是自養(yǎng)生物 | ||
C. | 硝化細(xì)菌無葉綠體,是異養(yǎng)生物 | D. | 念珠藻含葉綠素,是自養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因胡蘿卜素為脂類物質(zhì),所以在從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),常用有機(jī)溶劑 | |
B. | 濃縮的過程會(huì)使β-胡蘿卜素?fù)]發(fā),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)萃取劑與β-胡蘿卜素的分開 | |
C. | 在胡蘿卜顆粒加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi),因?yàn)闇囟冗^高或時(shí)間過長會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解 | |
D. | 一般情況下,提取胡蘿卜素時(shí),提取效率與原料顆粒含水量成反比 |
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