2.人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型為BB時(shí)才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為bb時(shí)才表現(xiàn)為禿頂.控制褐色眼(D)和藍(lán)色眼(d)的基因也位于常染色體上,其表現(xiàn)型不受性別影響.這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.
回答問(wèn)題:
(1)非禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚,子代所有可能的表現(xiàn)型為女兒全部為非禿頂,兒子為禿頂或非禿頂.
(2)非禿頂男性與禿頂女性結(jié)婚,子代所有可能的表現(xiàn)型為女兒全部為非禿頂,兒子全部為禿頂.
(3)一位其父親為禿頂藍(lán)色眼而本人為禿頂褐色眼的男性與一位非禿頂藍(lán)色眼的女性結(jié)婚.這位男性的基因型為BbDd或bbDd,這位女性的基因型為Bbdd或BBdd.若兩人生育一個(gè)女兒,其所有可能的表現(xiàn)型為非禿頂褐色眼、非禿頂藍(lán)色眼、禿頂褐色眼和禿頂藍(lán)色眼.

分析 由題意知,人類的禿頂和非禿頂及褐色眼和藍(lán)色眼兩對(duì)相對(duì)性狀分別由2對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,因此遵循自由組合定律,由于自由組合定律同時(shí)也遵循分離定律,因此可以將自由組合問(wèn)題轉(zhuǎn)化成2個(gè)分離定律問(wèn)題進(jìn)行解答.

解答 解:(1)已知人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型為BB時(shí)才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為bb時(shí)才表現(xiàn)為禿頂.所以非禿頂男性的基因型為BB,非禿頂女性基因型為BB或Bb.讓非禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚,則子代基因型可能為BB或Bb,所以子代所有可能的表現(xiàn)型為:女兒全部為非禿頂,兒子為禿頂或非禿頂.
(2)由題意分析可知,非禿頂男性的基因型為BB,禿頂女性基因型為bb.所以非禿頂男性與禿頂女性結(jié)婚,子代基因型全部是Bb,兒子全部表現(xiàn)為禿頂,女兒全部表現(xiàn)為非禿頂.
(3)根據(jù)男子父親為藍(lán)色眼,男子為褐色眼,推斷褐色眼基因?yàn)轱@性性狀.男子基因型可能為BbDd 或者bbDd,女子為Bbdd 或者BBdd,兩對(duì)隊(duì)基因非連鎖,子女的基因型如下,禿頂基因:BB 或 Bb 或 bb; 眼色基因:Dd 或 dd,所以他們女兒所有可能的表現(xiàn)型為:禿頂藍(lán)眼、禿頂褐眼、非禿藍(lán)眼、非禿褐眼.
故答案是:
(1)女兒全部為非禿頂,兒子為禿頂或非禿頂
(2)女兒全部為非禿頂,兒子全部為禿頂
(3)BbDd  bbDd  Bbdd  BBdd            非禿頂褐色眼、非禿頂藍(lán)色眼、禿頂褐色眼和禿頂藍(lán)色眼

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因分離定律、自由組合定律的實(shí)質(zhì)以及從性遺傳等相關(guān)知識(shí),要求考生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),結(jié)合遺傳規(guī)律和題干信息進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是( )

A.構(gòu)成生物膜 B.調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

C.?dāng)y帶遺傳信息 D.儲(chǔ)存能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖,下列敘述不正確的是(  )
A.過(guò)程①所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫(kù)中獲得
B.過(guò)程②可選用囊胚期或桑椹胚的胚胎進(jìn)行移植
C.過(guò)程③可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體
D.過(guò)程④人β-酪蛋白基因在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分,a、b、c、d是乙中的四種生物.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是 (填“甲”或“乙”或“丙”).

(2)乙中的b種群在食物鏈中處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí),b和d之間傳遞的信息一般有物理、化學(xué)和 信息.

(3)丙表示 ,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

(4)若由于某種原因?qū)е律颿的減少,其他生物數(shù)量經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的波動(dòng)后逐漸趨于穩(wěn)定,這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有 能力.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)凋節(jié)過(guò)程的敘述,正確的是( )

A.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定

B.大量飲水→抗利尿激素分泌減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定

C.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定

D.血糖濃度升高→胰島A細(xì)胞→胰島素增加→血糖利用加快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.某種植物的莖高莖和矮莖、花腋生和頂生為兩對(duì)相對(duì)性狀,分別受D、d和E、e這兩對(duì)等位基因控制,且這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上.利用該種植物四種不同基因型的個(gè)體(高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生)雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)莖高莖和矮莖這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為高莖,花腋生和頂生這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為腋生.
(2)高莖腋生、高莖頂生、矮莖腋生、矮莖頂生的基因型依次為DdEE、DDee、ddEe、ddee.
(3)若實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)2的高莖腋生子代雜交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為高莖腋生:高莖頂生:矮莖腋生:矮莖頂生=9:3:3:1.
(4)若實(shí)驗(yàn)1中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為高莖腋生:高莖頂生:矮莖腋生:矮莖頂生=21:7:3:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞器作用的敘述,正確的是( 。
A.在間期,核糖體上合成磷脂
B.在前期,兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體
C.在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量
D.在末期,高爾基體與子細(xì)胞的赤道板形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(GLUT4)是位于細(xì)胞膜上的葡萄糖載體,如圖為胰島素作用機(jī)理示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①、②分別表示(胰島素)受體、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)(或轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等).
(2)胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀鱾(gè)細(xì)胞.
(3)胰島素和①結(jié)合后,一方面通過(guò)促進(jìn)囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn)使膜上GLUT4數(shù)量增加數(shù)量增多,促進(jìn)了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝。瑫r(shí)通過(guò)調(diào)節(jié)酶的活性,促進(jìn)葡萄糖的利用.
(4)某人因體內(nèi)含有①的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥.給其注射胰島素,能否有效調(diào)節(jié)血糖水平?請(qǐng)判斷并分析原因:不能,胰島素?zé)o法(難以)與受體結(jié)合.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是大豆細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖.已知AUG為起始密碼子,UAA為終止密碼子,該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣異亮氨酸﹣半胱氨酸…”.下列分析正確的是( )

A.圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸

B.合成上述多肽鏈時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種

C.轉(zhuǎn)錄該mRNA時(shí)一個(gè)堿基(箭頭處)缺失,缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸

D.若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT,翻譯就此終止,說(shuō)明ACT也是終止密碼

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