下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血紅蛋白和肌肉蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因之一是因?yàn)樗鼈兊目臻g結(jié)構(gòu)不同
B、人體細(xì)胞的46個(gè)DNA分別包含著不同的遺傳信息，說(shuō)明DNA具有多樣性
C、每個(gè)人都有特定的DNA，每個(gè)DNA都有特定的脫氧核苷酸序列，說(shuō)明DNA具有特異性
D、細(xì)胞的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA和RNA中，病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA中
考點(diǎn)：核酸在生命活動(dòng)中的作用,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：
（1）組成蛋白質(zhì)分子的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同；
（2）組成蛋白質(zhì)的多肽鏈的條數(shù)和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．
堿基排列順序的千變成化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性，堿基的特定的排列順序，構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性．
解答： 解：A、血紅蛋白和肌肉蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及空間結(jié)構(gòu)不同，A正確；
B、人體細(xì)胞的46個(gè)DNA包含著不同的遺傳信息，說(shuō)明DNA具有多樣性，B正確；
C、每個(gè)人都有特定的DNA，具有特定的脫氧核苷酸序列，說(shuō)明DNA具有特異性，C正確；
D、細(xì)胞的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中，病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA中，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、DNA的特性、生物的遺傳物質(zhì)，考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探究pH值對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
①取三支試管，編號(hào)甲、乙、丙；
②在三支試管中分別加入2mL稀釋的唾液；
③在三支試管分別加入2mL2%的淀粉溶液；
④在甲試管中加入1mL 10%的鹽酸溶液，在乙試管中加入1mL 10%NaOH溶液，在丙試管中加入1mL蒸餾水；
⑤將三支試管放入37℃溫水中水浴10min；
⑥向三支試管內(nèi)注入lmL斐林試劑，然后放入盛有50-65℃溫水的大燒杯中加熱約2min．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟分析：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
．
（2）步驟④實(shí)驗(yàn)中選擇37℃，恒溫水浴的理由是
 
．
（3）預(yù)期甲、乙、丙三支試管中顏色變化分別是
 
、
 
、
 
．
（4）實(shí)際觀察時(shí)，三支試管都出現(xiàn)相同的顏色變化，分析原因是由于實(shí)驗(yàn)操作順序錯(cuò)誤，你認(rèn)為最合理的操作順序是①→②→
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，都是因?yàn)槿梭w缺乏激素而引起的疾病是（　�。�
①呆小癥  ②糖尿病  ③血友病  ④巨人癥  ⑤侏儒癥   ⑥夜盲癥．
A、①②④⑤B、②③⑥
C、①②⑤D、①④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)ATP的敘述正確的是（　�。�
A、凡是能產(chǎn)ATP的細(xì)胞均能產(chǎn)酶
B、ATP是細(xì)胞中唯一的能源物質(zhì)，一個(gè)ATP分子中有兩個(gè)高能磷酸鍵
C、ATP分子由1個(gè)腺苷和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D、葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所只有葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線能正確反映大豆種子萌發(fā)至幼苗過(guò)程中細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值（縱標(biāo)）數(shù)量變化的是（　�。� 
A、aB、bC、cD、d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的單體．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中A和B內(nèi)存在有相同的元素
B、圖中組成Y物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
C、圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指麥芽糖
D、圖中Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的操作中，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，在一定條件下可以用于蛋白質(zhì)的鑒定；
②脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中，一定要用顯微鏡才行；
③鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑（甲液和乙液等量混合后再加入）；
④用于蛋白質(zhì)鑒定的雙縮脲試劑A液和B液，要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且現(xiàn)配現(xiàn)用；
⑤鑒定可溶性還原糖的實(shí)驗(yàn)前最好檢測(cè)一下蔗糖溶液和葡萄糖溶液的純度．
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某反應(yīng)式ADP+Pi+能量
a
b
ATP，下列敘述錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（　�。�
①該反應(yīng)中物質(zhì)是可逆的，能量不是可逆的；
②反應(yīng)a過(guò)程中所需的酶和色素，可分布在葉綠體的基粒和基質(zhì)中；
③人的小腸腸腔中沒(méi)有反應(yīng)b的發(fā)生；
④線粒體中，a過(guò)程一定消耗氧氣；
⑤所有細(xì)胞合成ATP的途徑相同，但ATP的用途可以不同；
⑥當(dāng)人成熟的紅細(xì)胞中含氧量提高，a過(guò)程加強(qiáng)；
⑦細(xì)菌中的a過(guò)程只能依靠無(wú)氧呼吸進(jìn)行；
⑧正常細(xì)胞中ATP與ADP的含量一般處于動(dòng)態(tài)平衡中．
A、4B、5C、6D、7

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示正常人體內(nèi)局部血液循環(huán)示意圖，其相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、人饑餓時(shí)血糖濃度是c血管比a血管高
B、血液中的尿素含量是a血管比e血管高
C、人進(jìn)食1h后，血液中的氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量是b血管的比c血管高
D、人取食后的血糖濃度是a血管比c血管高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案