14.圖A為某高等植物細胞模式圖,圖B為某動物細胞分泌蛋白合成和分泌過程.根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖A表示某植物細胞亞顯微模式圖.圖A中,動物細胞一般沒有的細胞器是⑤、⑥(填序號).
(2)圖B細胞中分泌蛋白的釋放與其他細胞產(chǎn)生的信號有關(guān),說明細胞膜具有進行細胞間的信息交流功能.
(3)若用18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖B細胞,在合成分泌蛋白過程中,在核糖體部位產(chǎn)生了H218O,該細胞器的形成與核仁結(jié)構(gòu)有關(guān).
(4)若用3H標記的亮基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖B細胞,則不同細胞器的放射性強度與時間的關(guān)系如圖C,不同膜結(jié)構(gòu)的面積與時間的關(guān)系如圖D.則圖B中的③對應(yīng)于圖C和圖D中的b、d;圖B中的④對應(yīng)于圖C和圖D中的c、f.

分析 1、分泌蛋白是在細胞內(nèi)合成后,分泌到細胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達高爾基體,高爾基體對其進行進一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
2、在分泌蛋白質(zhì)的合成及運輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體、高爾基體與細胞膜之間通過囊泡間接聯(lián)系,即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡到達高爾基體并與之融合,高爾基體再形成囊泡到達細胞膜并與之融合,因此整個過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,高爾基體膜面積基本不變,細胞膜膜面積增多.
3、細胞膜的功能有三:一是將細胞與外界隔開;二是控制物質(zhì)進出細胞;三是進行細胞間的信息交流.
4、分析題圖:
圖A是某高等植物細胞模式圖,結(jié)構(gòu)①~⑦依次表示高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、線粒體、葉綠體、液泡、細胞壁;
圖B為某動物細胞分泌蛋白合成和分泌過程,其中①為核膜、②為核糖體、③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④為高爾基體、⑤為細胞膜.

解答 解:(1)圖A是某高等植物細胞模式圖,該細胞結(jié)構(gòu)中具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu),為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖A中①~⑦各結(jié)構(gòu)中,動物細胞一般沒有的細胞器是⑤葉綠體和⑥液泡.
(2)圖B細胞中分泌蛋白的釋放與其他細胞產(chǎn)生的信號有關(guān),體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能.
(3)氨基酸在核糖體中經(jīng)脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程中,生成H2O中的O來自于氨基酸的羧基,若用18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖B細胞,在合成分泌蛋白過程中,在②核糖體中會產(chǎn)生H218O,核糖體的形成與核仁有關(guān).
 (4)圖B中的③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是高爾基體,若用3H標記的亮基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖B細胞,結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過程可知,放射性強度在細胞器中的出現(xiàn)順序是:先出現(xiàn)在核糖體,然后是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),最后是高爾基體,即圖C中的a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體;在此過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,高爾基體的膜面積基本不變,細胞膜的膜面積增多,即圖D中的d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、e是細胞膜、f是高爾基體.
故答案為:
(1)亞顯微結(jié)構(gòu)        ⑤、⑥
(2)進行細胞間的信息交流
(3)核糖體    核仁
(4)b、d       c、f

點評 本題結(jié)合某高等植物細胞模式圖、某動物細胞分泌蛋白合成和分泌過程圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞器間的分工和合作的知識,考生識記識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象和功能,明確分泌蛋白的合成和分泌過程,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)及演替的理解,正確的是( 。
A.群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會出現(xiàn)演替現(xiàn)象
B.如果時間允許,棄耕農(nóng)田總能形成森林
C.火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替
D.竹林中的竹子高低錯落有致,其在垂體結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題.

(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,稱為極性運輸,由圖甲可知,生長素的作用具有兩重性.赤霉素在植物體內(nèi)的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植株增高;促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育.
(2)由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素反應(yīng)敏感,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草.甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ,可選用圖中d點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑.
(3)某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料,用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長素和赤霉素對切段生長的影響,實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果見乙圖.請回答:
①分析實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:外源生長素和赤霉素均能促進莖切段伸長.
②該小組在進行上述實驗過程中還探究了外源生長素和赤霉素對莖切段的共同影響,請補充完善該實驗方案:再增加一組用外源生長素和赤霉素混合液培養(yǎng)切段,重復(fù)前面的實驗.實驗結(jié)果:若混合液處理組的莖切段伸長率最大,則說明外源生長素和赤霉素能共同促進切段伸長.

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2.黑藻是一種多年生沉水草本植物,葉肉細胞內(nèi)有大而清晰的葉綠體,廣布于池塘,湖泊和水溝中.為了觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象,某同學(xué)選擇黑藻為實驗材料,設(shè)計并進行了如下實驗:
材料用具:黑藻,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡;質(zhì)最濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色),清水等.
方法步驟:(如圖1)

(1)在步驟A中,蓋蓋玻片時,將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后將另一側(cè)緩慢放下,這樣操作可以防止出現(xiàn)氣泡.
(2)圖2為該同學(xué)在步驟C觀察到的正處丁質(zhì)壁分離狀態(tài)的黑藻葉肉細胞示意圖.請據(jù)圖回答:
從整個細胞來看③④⑤(填序號)構(gòu)成的原生質(zhì)層相當于一層半透膜,而①(填序號)是全透性的.圖②處的顏色是紅色,圖④處的顏色是綠色.
(3)請改正該同學(xué)實驗步驟中的一個明顯錯誤:在B步驟之前應(yīng)先用顯微鏡對裝片進行觀察.
(4)如果在步驟E中未看到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因是胭脂紅溶液濃度過髙,細胞失水過多死亡(或質(zhì)壁分離時間過長,細胞死亡).

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9.只有在保持細胞活性的條件下,才能顯示細胞中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是(  )
A.蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B.健那綠染液染色觀察動物細胞中的線粒體
C.雙縮脲試劑染色觀察雞蛋清中的蛋白質(zhì)
D.甲基綠、吡羅紅染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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19.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.分化后的細胞,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B.細菌和酵母菌細胞中都含有核糖體
C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
D.能進行有氧呼吸的細胞不一定含線粒體

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6.下列對細胞分化不同水平的分析中,不正確的是( 。
A.從細胞水平分析,細胞分化是由于細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果
B.從細胞亞顯微結(jié)構(gòu)水平分析,細胞分化是由于細胞器的數(shù)目、形態(tài)結(jié)構(gòu)功能及細胞質(zhì)基質(zhì)成分和功能改變的結(jié)果
C.從蛋白質(zhì)分子角度分析,細胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果,這是細胞分化的根本原因
D.從核酸分子角度分析,細胞分化是由于遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.用噬菌體侵染含32P的細菌,在細菌解體后含32P的是( 。
A.只有兩個子代噬菌體DNAB.子代噬菌體外殼
C.子代噬菌體的所有部分D.所有子代噬菌體DNA

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4.圖甲表示生物體遺傳信息的傳遞過程,圖乙是圖甲過程①放大后的圖象.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖乙所示的過程是圖甲中的①,并且能體現(xiàn)半保留復(fù)制的特點
B.圖甲中所有數(shù)字表示的過程都要進行堿基互補配對
C.白化病基因?qū)Π谆〉目刂茖儆诜绞舰?/td>
D.圖甲中產(chǎn)物相同的過程需要的模板不一定相同

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