A、線粒體:為各種物質(zhì)的合成及染色體的移動(dòng)提供能量 |
B、高爾基體:參與形成細(xì)胞板及細(xì)胞壁 |
C、中心體:發(fā)出星射線形成紡錘體 |
D、染色體:復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,保持了親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 |
B、穩(wěn)態(tài)是各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果 |
C、溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡 |
D、穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血糖升高依賴神經(jīng)調(diào)節(jié),血糖降低依賴體液調(diào)節(jié) |
B、血糖升高依賴體液調(diào)節(jié),血糖降低依賴神經(jīng)調(diào)節(jié) |
C、血糖升高和降低依賴神經(jīng)--體液的共同調(diào)節(jié) |
D、血糖升高和降低都依賴神經(jīng)調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、流感病毒沒(méi)有細(xì)胞核,所以是原核生物 |
B、可用富含水,無(wú)機(jī)鹽,葡萄糖等各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)流感病毒 |
C、病毒屬于最基本的生命系統(tǒng) |
D、病毒由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在研究光合色素時(shí),可采用紙層析的方法對(duì)葉綠體中色素進(jìn)行提取 |
B、探究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)插條生根的影響時(shí),插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等 |
C、觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂,可選用開(kāi)放的豌豆花的花藥作為實(shí)驗(yàn)材料 |
D、在研究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a~b過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了基因重組 |
B、秋水仙素的作用時(shí)期在b~c過(guò)程 |
C、c~d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍 |
D、f~g過(guò)程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半 |
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