下列關于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是

A.動物可通過特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息

B.植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于信息傳遞中的化學信息

C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只能來源于同種或異種的生物

D.牧草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，對牧草不利

A

【解析】

試題分析：動物的特殊行為，能夠在同種或異種生物間傳遞某種信息，即動物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息，A項正確；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，可發(fā)生在同一物種的不同個體之間或不同物種之間或環(huán)境與生物之間，而植物激素的作用只是在同一個體的內(nèi)部發(fā)揮作用，所以生長素的作用不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞，B項錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息的來源可以是無機環(huán)境，也可以是生物，C項錯誤；牧草生長旺盛時，為食草動物提供采食信息，這對食草動物有利，而在一定限度內(nèi)食草動物對牧草的采食可以促進牧草的更新與分蘗，對牧草生長也有利，故D項錯誤。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省邢臺市捷徑高考高三第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分)

（1）土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可得到酵母菌。這一過程叫做______，不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有______等營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）要統(tǒng)計土壤樣品中某活菌的數(shù)目，宜釆用______法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的______就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。

（3）制作果酒時，將酵母菌加入到葡萄汁中，控制好發(fā)酵條件，1Od后得到散發(fā)著酒香的成品。請你指出此過程的原理是__________________。

（4）胚狀體與愈傷組織在結構上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細胞排列疏松無規(guī)則，是一種高度______的薄壁細胞，胚狀體與______發(fā)育形成的胚有類似的結構，即具有胚芽、胚軸和胚根。

（5）PCR中加入的引物有______種，其作用是__________________

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高二學業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某患者去醫(yī)院就醫(yī)，醫(yī)生對其進行檢查，若該病人

A．為艾滋病患者則體內(nèi) T 細胞數(shù)量較少

B．漿細胞（效應 B 細胞）數(shù)量減少則非特異性免疫能力下降

C．為病毒性感冒則細胞免疫對該病不起作用

D．頭部重傷則其言語功能一定受損

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省高二學業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞代謝是細胞生命活動的基礎，代謝過程中離不開酶和直接能源物質(zhì) ATP ，下列相關敘述正確的是

A．酶和底物濃度對酶促反應的速率都有影響

B.ATP 分子中的“ A ”表示腺嘌呤

C.ATP 的分子結構簡式可以表示為 A 一 P 一 P ~ P

D．溫度過低或過高都會使酶永久失活

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：多選題

下面是某研究小組開展的“豬血漿某白蛋白的提取及分子量測定”研究，請協(xié)助完成有關問題：

材料儀器：新鮮豬血、低速冷凍離心機、透析袋、電泳儀等。

化學試劑：pH為7.4的緩沖液、檸檬酸鈉、奈氏試劑(與NH反應出現(xiàn)黃色或紅棕色沉淀)、飽和(NH4)2SO4溶液、生理鹽水等。

實驗步驟：

（1）樣品獲�。合蛐迈r豬血中加入__________，靜置一段時間后取上層 。

（2）鹽析法粗提蛋白質(zhì)：

①向血漿中加入一定體積的飽和(NH4)2SO4溶液，使(NH4)2SO4的濃度達到50%，充分混合后靜置、離心，取沉淀物。

②向沉淀物中加入適量生理鹽水使之溶解，再向其中加入一定體積的飽和(NH4)2SO4溶液，使(NH4)2SO4的濃度達到33%，充分混合后靜置、離心，取沉淀物。

③重復步驟①、②2～3次，最后用生理鹽水將沉淀溶解即得粗提品。鹽析粗提“血漿某白蛋白”的主要原理是__________，重復步驟①、②的主要目的是__________。

（3）透析除鹽：將粗提品裝入透析袋，以pH為7.4的緩沖液作透析液，每隔4 h更換一次透析液，每次更換前利用奈氏試劑檢測透析液中NH的量。利用緩沖液作透析液的目的是__________。檢測中，若觀察到透析液__________時，即可終止透析。

（4）凝膠色譜法分離：透析后的樣品經(jīng)凝膠柱洗脫，獲得純凈血漿某白蛋白樣品。

（5）分子量測定：化學物質(zhì)SDS能使蛋白質(zhì)變性，解聚成單條肽鏈。在聚丙烯酰胺凝膠電泳中加入一定量的SDS，電泳遷移率完全取決于肽鏈的分子大小。下圖為本實驗中用SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血漿某白蛋白的結果。根據(jù)電泳結果，某同學得出“提取的血漿某白蛋白有兩條肽鏈”的結論，這種說法可靠嗎？理由是___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省六校高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞與生命活動關系的描述不正確的是( )

A．多細胞生物體的生命活動是在細胞生命活動的基礎上實現(xiàn)的

B．草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、生殖等生命活動

C．沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D．病毒沒有細胞結構，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南五市十校高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物實驗的敘述，正確的是

A．利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

B．探究溫度對酶活性的影響，不宜選擇過氧化氫溶液作為底物

C．用溴麝香草酚藍溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精

D．調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率應在患病家系中多調(diào)查幾代，以減少實驗誤差

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省三校高三元月調(diào)研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于組成細胞的物質(zhì)及細胞結構的敘述，不正確的是（ ）

A．ＲＮＡ與ＤＮＡ分子均由四種核苷酸組成，前者不能攜帶遺傳信息

B．C、H、O、N、P是ATP、DNA、RNA共有的化學元素

C．糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)

D．蛋白質(zhì)的空間結構被破壞時，其特定功能就會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省衡水市高三下學期三月點睛金榜大聯(lián)考（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物實驗的敘述中正確的是

A.蘇丹Ⅲ染液可將花生子葉細胞中的脂肪顆粒染成紅色

B.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色，可用于進行可溶性還原糖的鑒定

C.許多土壤動物身體微小且有較強的活動能力，可用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查

D.調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

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