A. | 步驟甲中,應分別給良種公、母山羊注射有關激素以使其同期發(fā)情 | |
B. | 步驟乙中,可將剛從卵巢中采集到的卵母細胞與獲能的精子在體外受精 | |
C. | 步驟丁中,為避免代孕母羊對植入胚胎產生排斥反應,應注射免疫抑制劑 | |
D. | 為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎或同卵多胎 |
分析 分析題圖:甲表示卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能處理;乙表示體外受精過程;丙表示早期胚胎發(fā)育過程;丁表示胚胎移植過程,應選擇處于桑椹胚或囊胚期的早期胚胎進行分割后植入代孕母羊子宮內.
解答 解:A、過程甲中,只需給母山羊注射有關激素以促進其超數(shù)排卵,A錯誤;
B、卵巢中采集到的卵母細胞還需要培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子受精,因此過程乙表示將培養(yǎng)成熟的卵母細胞與獲能的精子在體外受精,B錯誤;
C、代孕母羊對植入胚胎不產生排斥反應,C錯誤;
D、來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質,因此為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術獲得同卵雙胎或同卵多胎,D正確.
故選:D.
點評 本題結合“試管山羊”培育的基本過程圖,考查胚胎移植的相關知識,要求考生識記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學基礎,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 | 培養(yǎng)溫度/℃ | $\frac{SOD活性}{(U•{g}^{-1}mi{n}^{-1})}$ |
1 | 蒸餾水澆灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 8.5 |
7 | 2.5mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 7.9 |
8 | 3.0mmol/L水楊酸澆灌 | 5 | 6.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中b是傳入神經,d是傳出神經 | |
B. | 圖2中e處膜外電流方向與興奮的傳導方向相同 | |
C. | 圖3中物質f的分泌與高爾基體和線粒體有關 | |
D. | f與g的結合使該處膜內外電位變成內正外負 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
甲(血糖濃度/mmol•L-1) | 4.2 | 6.9 | 6.1 | 5.0 | 4.2 | 4.2 |
乙(血糖濃度/mmol•L-1) | 7.2 | 8.6 | 8.1 | 7.8 | 7.5 | 7.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有較薄原生質層的植物細胞全能性較高 | |
B. | 融合的原生質體再生細胞壁的過程需要高爾基體發(fā)揮作用 | |
C. | 用酶解法處理植物細胞獲得原生質體需要在無菌的蒸餾水中進行 | |
D. | 外植體必須經過滅菌后才能接種到培養(yǎng)基上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組可能發(fā)生于圖1中的D細胞所處的時期 | |
B. | 圖1中B細胞的名稱是次級精母細胞,不是極體 | |
C. | 人體性腺中的細胞可能會發(fā)生圖1中細胞所示的分裂現(xiàn)象 | |
D. | 若圖2所示數(shù)學模型表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,則cd段對應圖1中D細胞 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,錯誤的是( )
A.信息傳遞能調節(jié)種間關系維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定
B.煙草種子必須接受某種波長的光信息才能萌發(fā)生長,體現(xiàn)生物種群的繁衍離不開信息傳遞
C.信息傳遞能維持生命活動的正常進行和種群的繁衍
D.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞
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