下列關(guān)于人體生命活動的說法，錯誤的是（ ）

A．免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

B．短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

C．抗體不能進入宿主細胞，但病毒可能侵入機體細胞

D．激素經(jīng)靶細胞接受后仍可作信號分子作用于另一靶細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A．該植物光合作用的最適溫度約為25℃
B．20℃條件下，光合與呼吸作用強度的差值最大
C．兩曲線的交點處，該植物葉肉細胞內(nèi)外CO2濃度相等
D．若每天的日照時間為12h，則該植物在35℃環(huán)境中無法生存

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為人體睪丸內(nèi)細胞分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線圖的一部分，在不考慮突變發(fā)生的前提下，請據(jù)圖分析回答：
（1）人體睪丸內(nèi)精原細胞分裂的場所是曲細精管．
（2）若該圖表示細胞內(nèi)染色體數(shù)量變化，某細胞在AB段出現(xiàn)了聯(lián)會現(xiàn)象，則AB段該細胞內(nèi)有46條染色體，會出現(xiàn)23個四分體，同源染色體分離發(fā)生在AB段．CD段細胞的名稱是次級精母細胞，細胞中核DNA數(shù)量為46條．
（3）若該圖表示細胞內(nèi)每條染色體上DNA的數(shù)量變化，則BC所處的細胞分裂時期有有絲后期、減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生BC變化的原因是著絲點分裂含有兩條Y染色體的細胞處于圖中的CD段．
（4）細胞分裂過程中，若姐妹染色單體上所攜帶的基因不完全相同，造成成這種情況的原因最可能是同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交換（交叉互換）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某自花傳粉植物花的顏色由兩對等位基因（分別用A、a和B、b表示）共同控制，其中B、b分別控制紫色和白色性狀，基因A能抑制基因B的表達，基因A存在時表現(xiàn)為白花．若利用基因型純合的白花親本進行雜交，得到的子一代（F1）自交所得子二代（F2）中的白色：紫色=13：3．請回答下列問題：
（1）親本的基因型為AABB×aabb，控制花色基因的遺傳遵循基因分離定律和自由組合定律．
（2）為實現(xiàn)上述目的，理論上必須滿足的條件有：親本中控制相對性狀的兩對基因位于非同源染色體上，在形成配子時非等位基因自由組合，受精時雌雄配子要隨機，而且每種合子（受精卵）的存活率也要相等，后代個體數(shù)量要足夠多．
（3）F2中紫花植株自交得F3，F(xiàn)3中紫花植株所占比例為$\frac{5}{6}$，b的基因頻率為$\frac{1}{3}$．
（4）鑒定F2中紫花植株基因型最簡單有效的方法是自交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人體衰老與細胞衰老關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．正在衰老的個體，體內(nèi)沒有幼嫩的細胞
B．處于青春期的年輕人，體內(nèi)沒有衰老的細胞
C．總體上看，個體的衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程
D．對于單細胞生物來說，個體的衰老不同于細胞衰老

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果給人注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應，正確的是（ ）

A．B細胞接受刺激后形成效應B細胞，能使靶細胞裂解

B．T細胞接受刺激后形成效應T細胞，能釋放淋巴因子

C．吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞，能產(chǎn)生相應的抗體

D．淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在模擬孟德爾的雜交實驗中，甲、丙容器代表某動物的雌生殖器官，乙、丁容器代表某動物的雄生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的種類，每個容器中小球數(shù)量均為12個，如表所示．進行下列三種操作，以下分析正確的是（　�。�
容器中小球的種類及個數(shù)
E字母 的小球e字母 的小球F字母 的小球f字母 的小球
甲容器12個12個00
乙容器12個12個00
丙容器0012個12個
丁容器0012個12個
①從甲、乙中各隨機取一個小球并記錄字母組合，重復100次
②從乙、丁中各隨機取一個小球并記錄字母組合，重復100次
③從甲或丙中隨機取一個球并記錄字母，重復100次．
A．操作①模擬非同源染色體上非等位基因自由組合過程
B．操作②模擬等位基因分離及配子的隨機結(jié)合過程
C．操作③模擬了非同源染色體上等位基因的分離過程
D．①②重復100次實驗后，統(tǒng)計Ee、EF組合概率分別為50%、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述不正確的是（　　）
A．神經(jīng)纖維的興奮部位，膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負
B．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐作用由突觸前期釋放，進入突觸間隙
C．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
D．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于高等植物細胞周期的有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．DNA數(shù)目加倍早于染色體數(shù)目加倍B．細胞核的分裂早于細胞質(zhì)的分裂
C．染色單體的形成早于紡錘體的形成D．赤道板的形成早于細胞板的形成

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