13．研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　　）
A．該植物光合作用的最適溫度約為25℃
B．20℃條件下，光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大
C．兩曲線的交點(diǎn)處，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)外CO2濃度相等
D．若每天的日照時(shí)間為12h，則該植物在35℃環(huán)境中無法生存

分析 植物在光照條件下同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用消耗CO2，產(chǎn)生O2，制造有機(jī)物；呼吸作用產(chǎn)生CO2，消耗O2，消耗有機(jī)物．總光合速率應(yīng)該是植物在光照條件下的CO2消耗量/O2產(chǎn)生量/有機(jī)物制造量，難以直接測量；凈光合速率則是植物在光照條件下的CO2吸收量/O2釋放量/有機(jī)物積累量，可以直接測量．
總光合速率=凈光合速率+呼吸速率
因此，圖中虛線表示光照下CO2的吸收量，應(yīng)理解為凈光合速率，光照下CO2的消耗量才能代表總光合速率．何況按照常識(shí)，在0-35度這一溫度范圍內(nèi)，光照適宜、CO2得到正常供應(yīng)的條件下，一般植物光合作用明顯強(qiáng)于呼吸作用，總光合速率大于呼吸速率，凈光合速率大于0．

解答 解：A、25℃、30℃、35℃時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物的量分別為6、6.5、6.5，A錯(cuò)誤；
B、光照相同時(shí)間，25℃時(shí)植物積累的有機(jī)物的量最多，B錯(cuò)誤；
C、兩曲線的交點(diǎn)表示綠色植物積累的有機(jī)物的量與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等，C錯(cuò)誤；
D、35℃時(shí)植物光合作用制造的有機(jī)物的量為6.5，呼吸作用消耗的有機(jī)物的量為3.5若每天的日照時(shí)間為12h，則該植物光合作用制造的有機(jī)物的總量為6.5×12=78，呼吸作用消耗有機(jī)物總量為3.5×24=84，所以35℃環(huán)境中該植物無法生存，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 此題主要考查管個(gè)和作用與呼吸作用的關(guān)系以及影響因素，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解以及識(shí)圖能力，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種成熟沙梨果皮顏色由兩對基因控制．a(chǎn)基因控制果皮呈綠色，A基因控制呈褐色，而B基因只對基因型Aa個(gè)體有一定抑制作用而呈黃色．果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時(shí)還受環(huán)境的影響．現(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)如表所示：
 組別 親代 F1表現(xiàn)型 F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例
 一 綠色×褐色 全為黃色 褐色：黃色：綠色=6：6：4
 二 全為褐色 褐色：黃色：綠色=10：2：4
（1）某分生組織細(xì)胞中的B基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成，經(jīng)間期復(fù)制后，在后期結(jié)束時(shí)甲、乙兩鏈分布于不同的（填“同一條”或“不同的”）染色體上．
（2）根據(jù)第一組分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對等位基因遵循（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律．
（3）研究者將第一組親本引種到異地重復(fù)實(shí)驗(yàn)如第二組，比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，基因型為AaBb對應(yīng)的沙梨果皮表現(xiàn)型具有差異．
（4）研究者認(rèn)為第二組F1全為褐色不是引種后某個(gè)基因突變所致．若是某個(gè)基因突變，F(xiàn)1的基因型及F2子代表現(xiàn)型情況為F1基因型為AABb或Aabb，其自交后代無黃色產(chǎn)生，（F2表現(xiàn)型全為褐色或褐色：綠色=3：1），則與雜交結(jié)果不一致，從而判斷可能是環(huán)境因素導(dǎo)致．
（5）若在異地條件下的第二組F2代個(gè)體自交，部分個(gè)體無論自交多少代，都不會(huì)發(fā)生性狀分離，這樣的個(gè)體在F2中所占的比例為$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中，不正確的是（ ）

A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體

B．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核

C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能

D．藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
C．血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽離子K+、Cl-含量有關(guān)
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）
A．生物進(jìn)化過程中必定會(huì)產(chǎn)生新的物種
B．減數(shù)分裂和受精作用明顯加快了生物進(jìn)化的速度
C．當(dāng)環(huán)境條件不變時(shí)，種群的基因頻率就不會(huì)改變
D．外來物種的入侵對生物進(jìn)化的速度和方向無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．海帶中含有植物生長素（IAA）和脫落酸（ABA）等激素，為研究激素對海帶生長的影響，某研究組開展了系列實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：
（1）如圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系．12月份海帶的生長速度最快，與IAA的含量高而ABA的含量低是否有關(guān)？是，那么判斷依據(jù)是什么？隨著IAA含量減少、ABA含量升高，海帶的生長速度減慢．
（2）已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異，則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式不是（填“是”或“是”）極性運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)臨時(shí)裝片的制作和光學(xué)顯微鏡觀察的敘述，正確的是（　�。�
A．制作洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)分別滴加清水和生理鹽水
B．蓋蓋玻片時(shí)，用拇指和食指夾住蓋玻片，使其一側(cè)接觸載玻片上液滴，緩緩放平
C．洋蔥表皮細(xì)胞顯微視野中，邊緣很黑、內(nèi)為空白的圓形結(jié)構(gòu)是未經(jīng)染色的細(xì)胞核
D．觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，看到線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊，該結(jié)構(gòu)稱為嵴

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．近日，美國和澳大利亞的研究人員發(fā)現(xiàn)，從錐形蝸牛體內(nèi)提取出的毒液可望幫助人類開發(fā)出超級(jí)速效的胰島素．他們研究表明錐形蝸牛毒蛋白（Con-Ins Gl）能加速受體細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)換，比人類胰島素更加快速的發(fā)揮作用．因此制造這類“速效胰島素”以及利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)批量生產(chǎn)成為I型糖尿病治療的新思路．請回答下列問題：
（1）利用基因工程制造Con-Ins Gl這種速效胰島素過程中，構(gòu)建基因表達(dá)的載體一般包括目的基因、啟動(dòng)子、標(biāo)記基因和終止子，標(biāo)記基因的作用是鑒別和篩選含有目的基因的細(xì)胞．
（2）為了獲得目的基因可以通過提取分析Con-Ins Gl毒蛋白中的氨基酸序列推知毒蛋白基因的核苷酸序列，再用DNA合成儀直接大量合成．基因工程中需要DNA連接酶，根據(jù)酶的來源不同分為E•coliDNA連接酶和T4DNA連接酶兩類．
（3）將人工合成的目的基因?qū)氪竽c桿菌體內(nèi)，一般先用藥物處理大腸桿菌使之成為感受態(tài)細(xì)胞．再將重組DNA溶于緩沖液中與該類細(xì)胞融合，在一定溫度下促進(jìn)細(xì)胞吸收重組DNA分子完成轉(zhuǎn)化過程．
（4）經(jīng)過目的基因的檢測和表達(dá)，獲得的Con-Ins Gl毒蛋白活性未能達(dá)到期待的“速效胰島素”的生物活性，導(dǎo)致這種差異的原因可能是大腸桿菌中基因表達(dá)獲得的蛋白質(zhì)未加工．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

B．短期記憶與大腦皮層下海馬區(qū)有關(guān)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

C．抗體不能進(jìn)入宿主細(xì)胞，但病毒可能侵入機(jī)體細(xì)胞

D．激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后仍可作信號(hào)分子作用于另一靶細(xì)胞

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