【題目】果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的合理管理對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用生物防治的方法可控制果園害蟲(chóng)的種群密度,除此以外,目前控制動(dòng)物危害的方法還有_______等,與其他方法相比,生物防治的最大優(yōu)點(diǎn)是_______________________。
(2)科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè),結(jié)果如圖。除了栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂之間的種間關(guān)系外,種間關(guān)系還有______________________。
(3)每年輸入果樹(shù)的能量中能被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物以及分解者所利用的是_________________。
(4)如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理,果樹(shù)林下優(yōu)勢(shì)物種的更迭順序是一年生草本植物→多年生草本植物→灌木。
①當(dāng)灌木出現(xiàn)后果樹(shù)林中的一年生草本植物很難生長(zhǎng)的原因是_________________________。
②果樹(shù)林內(nèi)群落的空間結(jié)構(gòu)包括________________________________。
【答案】化學(xué)防治、機(jī)械防治 對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染 競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生 除儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中的能量以及果樹(shù)用于自身呼吸作用中以熱能形式散失的能量之外的能量 一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
【解析】
1、根據(jù)題意和圖示分析可知:板栗園內(nèi)的栗癭蜂數(shù)目增多,引起長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量增多;長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量增多后,又導(dǎo)致栗癭蜂數(shù)目減少,長(zhǎng)尾小蜂因食物不足,數(shù)量也隨之減少,所以這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食關(guān)系。栗癭蜂為被捕食者,長(zhǎng)尾小蜂為捕食者。
2、種間關(guān)系:①競(jìng)爭(zhēng):兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等;②捕食:一種生物以另一種生物為食;③寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活;④互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利。
3、生態(tài)系統(tǒng)中能量的來(lái)源:①生產(chǎn)者的能量主要來(lái)自太陽(yáng)能;②其余各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量來(lái)自上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。能量的去路:①自身呼吸消耗;②流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);③殘?bào)w等被分解者分解。
(1)目前控制動(dòng)物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、生物防治和機(jī)械防治等,這些方法各有優(yōu)點(diǎn),但是人們?cè)絹?lái)越傾向于生物防治,因?yàn)樯锓乐螌?duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染。
(2)由題圖可分析出栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂之間是捕食關(guān)系,除此之外,種間關(guān)系還有競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生。
(3)每年輸入果樹(shù)的能量,一部分在果樹(shù)的呼吸作用中以熱能形式散失,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存于果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中以及被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等。
(4)①當(dāng)灌木出現(xiàn)后果樹(shù)林中的一年生草本植物很難生長(zhǎng),其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。
②群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某患紅綠色盲的女子與正常男子婚配,則所生子女中患紅綠色盲的概率是( )
A.女兒100%B.兒子100%C.女兒50%D.兒子50%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.都普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中B.兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
C.含有葉綠體的細(xì)胞一定含有線粒體D.兩者都含有少量的DNA和RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中,哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征( )
A.基本組成單位都是六碳糖
B.都含有C,H,O,N四種元素
C.基本組成單位都是五碳糖
D.都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的一個(gè)食物網(wǎng)(能量傳遞效率按10%計(jì)算),則相關(guān)敘述正確的是
A. 該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲(chóng),次級(jí)消費(fèi)者是鳥(niǎo)
B. 昆蟲(chóng)屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥(niǎo)屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M,昆蟲(chóng)獲得的總能量為m1,鳥(niǎo)獲得的總能量為m2,則M>m1+m2
D. 在鳥(niǎo)類的食物構(gòu)成中,若動(dòng)物性食物和植物性食物各占一半,則鳥(niǎo)類增加能量A時(shí), 生產(chǎn)者需提供能量為50A
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述不正確的是( )
A.都是主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B.都能被堿性染料染成深色
C.二者是不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)
D.染色質(zhì)只存在于細(xì)胞核內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖,據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A.能量經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的良性循環(huán)
B.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
C.當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.每一環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,循環(huán)利用了農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物,提高了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是
A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核被膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核被膜
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com