【題目】下面是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程示意圖，據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是(　 )

A.能量經(jīng)過(guò)多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的良性循環(huán)

B.由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

C.當(dāng)蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.每一環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，循環(huán)利用了農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物，提高了生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益

【答案】D

【解析】

試題生態(tài)農(nóng)業(yè)是當(dāng)今我國(guó)非常重視的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，涉及了如何調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，使其流向?qū)θ烁欣姆较颍瑢?shí)現(xiàn)物質(zhì)的反復(fù)循環(huán)和能量的多級(jí)利用，變?cè)?/span>---產(chǎn)品---廢料的模式為：原料---產(chǎn)品---原料---產(chǎn)品的模式，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，從而使每一生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。題中還涉及了生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的問(wèn)題，蚯蚓利用食用菌雜屑并將其同化為自身的有機(jī)物，并不屬于捕食食物鏈，不構(gòu)成營(yíng)養(yǎng)級(jí)關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于原核生物的是（ ）
A.水稻
B.乳酸菌
C.酵母菌
D.蚯蚓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果園屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，人的合理管理對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用生物防治的方法可控制果園害蟲(chóng)的種群密度，除此以外，目前控制動(dòng)物危害的方法還有_______等，與其他方法相比，生物防治的最大優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

（2）科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè)，結(jié)果如圖。除了栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂之間的種間關(guān)系外，種間關(guān)系還有______________________。

（3）每年輸入果樹(shù)的能量中能被第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物以及分解者所利用的是_________________。

（4）如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理，果樹(shù)林下優(yōu)勢(shì)物種的更迭順序是一年生草本植物→多年生草本植物→灌木。

①當(dāng)灌木出現(xiàn)后果樹(shù)林中的一年生草本植物很難生長(zhǎng)的原因是_________________________。

②果樹(shù)林內(nèi)群落的空間結(jié)構(gòu)包括________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某家族的遺傳系譜圖，兩種病分別是白化病和血友病，Ⅲ-10是甲病和乙病致病基因的攜帶者。不考慮突變，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 甲病和乙病相關(guān)基因的遺傳不遵循基因自由組合定律

B. Ⅱ-5同時(shí)含有甲乙兩病致病基因的概率為2/3

C. Ⅲ-10的乙病致病基因來(lái)自Ⅱ-6或Ⅱ-7

D. Ⅲ-8生育一個(gè)患血友病兒子的概率為1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示基因型為AaBb的雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA和染色體數(shù)目的變化，圖2是兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。下列敘述正確的是（ ）

A. 基因突變最可能發(fā)生在圖1中BC區(qū)段

B. 圖1中甲曲線表示染色體數(shù)目的變化

C. 圖2中①細(xì)胞的基因A與非等位基因B或b移向同一極

D. 圖2中②細(xì)胞正在進(jìn)行同源染色體的交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用，下圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答:

（1）胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與_____________結(jié)合后，一方面促進(jìn)__________合成，另一方面使________增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。此外，胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)________，同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

（2）影響胰島素分泌的主要因素是_____________，其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌，還可以作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器，反射性地引起胰島素分泌。由此可見(jiàn)，血糖平衡是_____________的調(diào)節(jié)結(jié)果。

（3）糖尿病患者的病因不同，治療的方法也不同。若是因___________（填細(xì)胞種類）受損導(dǎo)致胰島素分泌不足，應(yīng)及時(shí)注射適量的胰島素，而不能口服，其原因是：___________________________________；若是某種原因?qū)е麦w內(nèi)含有胰島素受體的抗體，則給其注射胰島素_________(能、不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是_________________________。從免疫學(xué)角度分析，屬于________________病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)的研究初步表明，β－AP(p－淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病征。β－AP是由其前體蛋白APP(一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成，APP形成β－AP的過(guò)程如圖所示。根據(jù)上述信息所作的推論錯(cuò)誤的是

A.用雙縮脲試劑檢測(cè)β－AP，有紫色反應(yīng)

B.β－AP的效果可能是引起大腦功能異常

C.一個(gè)β－AP分子中至少含有39個(gè)肽鍵

D.β－分泌酶作用于肽鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子由l00個(gè)氨基酸組成，含2條肽鏈，則在氨基酸脫水縮合形成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子個(gè)數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.98
D.99

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道:一種可以在沿海灘涂和鹽堿地上生長(zhǎng)的水稻新品種——“海稻86”，試驗(yàn)推廣成功，平均畝產(chǎn)達(dá)到300斤以上。培育耐鹽水稻品種是提高鹽堿土地的利用率和經(jīng)濟(jì)效益、緩解世界糧食危機(jī)的有效方案之一。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）現(xiàn)有高產(chǎn)高桿和低產(chǎn)矮桿兩個(gè)海水稻品種，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳，欲獲得高產(chǎn)矮桿品種，最常采用的育種方法是。若要縮短育種年限，則可以選用的育種方法是_。


（2）有研究者提出假設(shè):水稻植株的耐鹽性是位于非同源染色體上的兩對(duì)基因控制的，其抗鹽堿性和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。

①依據(jù)以上假設(shè)，耐鹽和不耐鹽植株作為親本進(jìn)行雜交，若子代中耐鹽植株:不耐鹽植株=3:5，則親本基因型組合為。

②現(xiàn)有不耐鹽純種水稻植株若干，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出驗(yàn)證該假設(shè)的實(shí)驗(yàn)思路（包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案和預(yù)期的結(jié)果）。

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