關于下列結構的說法,不正確的是( )

A.胰島素的合成和分泌涉及的細胞器只有①②⑤

B.①③⑤上進行的反應一般都需要②提供能量

C.觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色

D.①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

 

A

【解析】

試題分析:圖中①-④分別是高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、核糖體;胰島素屬于分泌蛋白,其合成和分泌涉及的細胞器有①②③⑤,A錯誤;①③⑤上進行的合成反應一般都需要線粒體提供能量,B正確;觀察活細胞中的線粒體常用健那綠染液進行染色,C正確;①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性,D正確。

考點:本題考查相關細胞器的功能,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示某作物相對光合速率(即凈光合速率)與葉齡的關系,A點表示幼葉成折疊狀,B點表示葉充分展開。圖乙中曲線1、2分別表示該作物在適宜的光照強度下的實際光合量和凈光合量,下列敘述錯誤的是( )

A.由甲圖分析,由于幼葉呈折疊狀,光合色素含量少,吸收光能少,光合作用所需酶的含量可能較少,導致幼葉的相對光合速率較低

B.甲圖中CD段相對光合速率明顯下降的主要原因是葉綠素含量減少,光合作用所需的酶活性降低

C.由乙圖分析,最有利于積累有機物的溫度是25℃

D.若該植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,35℃時該植物仍能正常生長

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為達到相應目的,必須通過分子檢測的是

A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選

B.產(chǎn)生抗人白細胞介素-8抗體的雜交瘤細胞的篩選

C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定

D.21三體綜合征的診斷

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將同一植物的細胞分別放在0.3 mol/L的蔗糖溶液、0.5 mol/L的甘油溶液和清水中,測得細胞體積隨時間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表( )

A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水

B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液

D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物體中有機物的敘述,正確的是( )

A.含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子

B.DNA分子解旋后,空間結構改變,將失去其功能

C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量

D.動物激素是基因表達的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細胞的能量“通貨”,下列有關ATP的敘述正確的是( )

A.三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì),其結構簡式為ATP

B.藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體

C.植物細胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動

D.ATP水解失去2個磷酸基團后,剩余部分是RNA的組成單位之一

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( )

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長激素、胰島素

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將含14C標記的CO2提供給綠藻進行光合作用,圖甲、圖乙表示一部分實驗結果。圖甲所示的過程是進行光照15分鐘后,突然變成黑暗。圖乙所示的過程是在光照條件下,供給濃度為1%的CO2,5分鐘后,即在橫軸為0時CO2的濃度降低為0.003%,10分鐘后再換成濃度為1%的CO2持續(xù)5分鐘。曲線a、b、c分別表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三種化合物中的一種。下列相關描述錯誤的是( )

A.圖甲中AB段14C量突然增加的原因是黑暗條件下,所消耗的C3突然減少

B.圖乙中CD段14C量大幅度增加的原因是CO2量突然增加,固定CO2生成的C3增多

C.圖乙中EF段14C量突然增加的原因是CO2 量突然減少,固定CO2時所消耗的C5少,積累的C5增多

D.曲線a、b、c分別表示C5、C3、C6三種化合物

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。實驗過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動。表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離

(單位:cm)。請判斷下列有關敘述不正確的是 ( )

A.實驗開始前應對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌

B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量

C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強度會有所提高

D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實驗的進行,液滴右移的速率會一直加快

 

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