（12分）某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細胞，將雜交細胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1），過程如下圖。據(jù)圖回答。

（1）雜交細胞發(fā)生的可遺傳變異類型是 。

（2）雜交細胞在第一次有絲分裂中期時含有 個A基因（不考慮變異），A基因復(fù)制的模板是 。

（3）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交植物在 代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個體所占比例為 。

（4）植物染色體雜交育種的優(yōu)是 。(要求寫兩點)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省菏澤市高三第二次模擬考試綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗，右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題。

（1）A點時葉肉細胞中O2的移動方向是 。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是 。

（2）據(jù)圖分析，光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 （高或低），溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。

（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是 ，圖中 點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

（4）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續(xù)供氧。一段時間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省上饒市高三六校第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在精子發(fā)生及受精作用中，下列說法不正確的是

A．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同

B．人的一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為

C．受精作用中精子穿越放射冠需要頂體酶、ATP等

D．受精作用的過程體現(xiàn)了生物膜的識別功能及具有一定流動性的特點

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學期第三次質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）科學家們發(fā)現(xiàn)果蠅的眼形存在正常眼、棒眼、重棒眼。下表是科學家們對此進行研究得到的結(jié)果。左圖表示 16A 區(qū)段中的部分 DNA 片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。請回答問題：

 

（1）DNA 的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由 連接。與③過程相比，②過程中特有的堿基配對方式是 。

（2）若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC)，

可以通過改變 DNA 模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由 。

（3）由上表可知，果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變成棒眼、重棒眼是發(fā)生了 的結(jié)果。（填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”）

（4）實驗室現(xiàn)有一批正常眼和棒眼的雌、雄果蠅，欲鑒定一棒眼雌果蠅是b類型還是c類型，請你設(shè)計一個簡單的雜交實驗，并預(yù)測可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：

雜交實驗方案：讓該棒眼雌果蠅 。

預(yù)測結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：若 ，

則說明該棒眼雌果蠅是b類型。

若 ，

則說明該棒眼雌果蠅是c類型。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學期第三次質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖可用來表示下列哪一組概念之間的關(guān)系

A．a(chǎn)表示細胞外液，b～d分別表示血液、組織液、淋巴液

B．a(chǎn)表示原核生物，b～d分別表示細菌、藍藻、病毒

C．a(chǎn)表示免疫系統(tǒng)，b～d分別表示免疫器官、免疫細胞、抗原

D．a(chǎn)表示真核細胞的生物膜系統(tǒng)，b～d分別表示細胞膜、細胞器膜、核膜

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜測試（十）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究者用牛的精巢切片進行顯微觀察，繪制了部分染色體示意圖,下列說法錯誤的是（ ）

A．上圖中含有同源染色體的細胞有甲、丙、丁

B．稱為初級精母細胞的有甲、丙

C．丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因不一定相同

D．如對卵巢切片進行顯微觀察，無法看到和乙細胞同時期的細胞，其原因是卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三理綜測試（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）甲乙兩圖分別表示光照強度和空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天內(nèi)某時間段蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列的問題：

⑴甲圖中的B點時細胞進行的生理活動的特點是_________________________，分別與乙、丙圖中的_____________點葉肉細胞所處的生理狀態(tài)相同，此時細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有______ ，如果在缺鎂的條件下，G點將向__________方移動。

⑵C點與B點相比較，葉綠體基質(zhì)中C3的含量__________________（填較多、較少或不變）。

⑶甲圖中A點所進行的生理反應(yīng)表達式為____________________________________。

⑷光合作用在遇到一定限制因素時，其速率將不再增加，圖中限制E點的外界因素是__________。施用農(nóng)家肥能提高蔬菜的產(chǎn)量主要是因為_________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

柿子變軟的過程包含細胞壁的降解。已知細胞壁的主要成分包括纖維素和果膠，推測參與細胞壁降解的酶有

A.果膠酶 B.纖維素酶 C.脂肪酶 D.蛋白酶

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

森林中生長著喬木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)。這種分層現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)

A.溫度 B.濕度 C.土壤 D.光照強度

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