將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖所示，你認(rèn)為這3個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是（　�。�
A、A＞B＞C
B、A＜B＜C
C、B＞A＞C
D、B＜A＜C
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：A細(xì)胞幾乎沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液濃度與蔗糖溶液濃度相當(dāng)；B細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，但不明顯，說明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，但濃度差不大；C細(xì)胞發(fā)生了明顯的質(zhì)壁分離，說明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且濃度差較大．由于蔗糖溶液濃度相同，所以這3個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是A＞B＞C．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（括號內(nèi)填標(biāo)號，橫線上填文字）
（1）此圖是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是
 
．
（2）參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有[
 
]．
（3）葉、花、果實(shí)的顏色，除綠色外，其他顏色大都由[
 
]
 
中的色素所產(chǎn)生．
（4）藍(lán)藻細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較，其根本區(qū)別是
 
．
（5）光照充足時，該細(xì)胞內(nèi)[⑥]產(chǎn)生的氣體的去向是
 
．
（6）下列對⑤、⑥兩種細(xì)胞器共性的敘述中，正確的有（寫數(shù)字）
 
．
①都有雙層膜和基質(zhì)   ②所含酶的功能都相同        ③都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
④都含有DNA          ⑤代謝過程中都有[H]產(chǎn)生    ⑥都普遍存在于所有真核細(xì)胞中．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不確切的是（　　）
A、真核細(xì)胞有絲分裂過程中，核膜不存在的時期是前期、中期和末期
B、真核細(xì)胞的無絲分裂中，無染色體和紡錘體的出現(xiàn)，但有DNA的復(fù)制
C、真核細(xì)胞無絲分裂中不會出現(xiàn)核膜、核仁消失現(xiàn)象
D、大腸桿菌細(xì)胞周期較草履蟲細(xì)胞周期短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于癌細(xì)胞特點(diǎn)的是（　　）
①無限增殖②水分減少，新陳代謝減慢③表面糖蛋白數(shù)量減少④酶的活性降低⑤形態(tài)結(jié)構(gòu)改變．
A、①②⑤B、②③④
C、①③⑤D、②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、1中產(chǎn)生的一個CO2分子擴(kuò)散進(jìn)入2中被利用，需穿過4層磷脂雙分子層
C、2中產(chǎn)生的一個O2分子被該細(xì)胞利用需穿過5層膜結(jié)構(gòu)
D、若有足量的O2，在5中也能產(chǎn)生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是通過紙層析法分離葉綠體中色素后的結(jié)果，從上往下色素的名稱對應(yīng)正確的是（　�。�
A、葉黃素      葉綠素b    葉綠素a    胡蘿卜素
B、葉綠素b    胡蘿卜素    葉黃素      葉綠素a
C、胡蘿卜素    葉黃素      葉綠素a    葉綠素b
D、葉綠素b    胡蘿卜素    葉黃素      葉綠素a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一切生命活動伴隨著能量的變化，沒有能量的輸入，也就沒有生命和生態(tài)系統(tǒng)．關(guān)于能說流動的說法正確的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動包括能量的輸入、傳遞和轉(zhuǎn)化過程
B、植物貯存的有機(jī)物是輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C、能量流動特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減、重復(fù)利用
D、能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間傳遞效率大約是10%～20%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中，需要載體但不需要消耗ATP的是（　�。�
A、K+分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
B、胰島素分泌出細(xì)胞的過程
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
D、CO2進(jìn)入毛細(xì)血管

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（　�。�
A、植物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分
B、動物都屬于消費(fèi)者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級
C、營腐生生活的細(xì)菌都屬于分解者，其同化作用需攝取現(xiàn)成的有機(jī)物
D、一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案