A. | SNARE可存在于神經(jīng)細胞的突觸小體,且對突觸發(fā)揮功能意義重大 | |
B. | “貨物”準確運輸?shù)侥康牡匦枰毎羌艿膮f(xié)助,該骨架由磷脂雙分子層組成 | |
C. | 上圖所示的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點 | |
D. | 在囊泡運輸貨物過程中,囊泡周圍會出現(xiàn)線粒體 |
分析 分析題圖:圖示是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白,它與靶膜上的T-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準確地運送到相應(yīng)的位點.
解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡內(nèi),和突觸前膜融合,遞質(zhì)釋放,SNARE可存在于神經(jīng)細胞突觸小體內(nèi)的突觸小泡和突觸前膜,使突觸小泡和突觸前膜定向融合,對突觸發(fā)揮功能意義重大,A正確;
B、“貨物”準確運輸?shù)侥康牡匦枰さ娜诤,需要生物膜的協(xié)助,生物膜由磷脂雙分子層組成骨架,而細胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、上圖所示的過程涉及到膜融合,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點-流動性,C正確;
D、在囊泡運輸貨物需要能量,線粒體是細胞動力車間,是能量供應(yīng)站,在囊泡運輸貨物過程中囊泡周圍會出現(xiàn)線粒體,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合、生物膜系統(tǒng)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,要求考生識記細胞中各種細胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程;識記細胞的生物膜系統(tǒng)的組成及功能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞可能含兩個染色體組且移向細胞兩極的核基因相同 | |
B. | 該細胞可能形成體積大小不相等的兩個子細胞 | |
C. | 該細胞所處時期可能會發(fā)生基因重組和染色體變異 | |
D. | 該生物的體細胞中染色體條數(shù)可能為5條或10條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的空間結(jié)構(gòu)改變 | B. | DNA聚合酶的催化 | ||
C. | 消耗四種核糖核苷酸 | D. | 識別并轉(zhuǎn)運氨基酸t(yī)RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同化作用類型是自養(yǎng)型 | B. | 利用線粒體進行有氧呼吸 | ||
C. | 利用熱能合成有機物 | D. | 在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中,自變量為NaOH擴散的深度 | |
B. | 紫色洋蔥鱗片葉中的色素可用無水乙醇提取,紙層析法分離 | |
C. | 觀察細胞中DNA和RNA分布時,可用改良苯酚品紅染液進行染色 | |
D. | 利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)應(yīng)先加NaOH |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌轉(zhuǎn)化實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 酵母菌的基因是其DNA中有遺傳效應(yīng)的片段 | |
C. | 一種基因只能控制一種性狀 | |
D. | 雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出,證明了DNA中嘌呤堿與嘧啶堿數(shù)量相等 |
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