8．早在1977年，科學(xué)家在深海的火山口周圍發(fā)現(xiàn)了熱泉．熱泉噴出的海水溫度超過300C，并且富含硫化氫和硫酸鹽．令人驚奇的是，在這樣的海水中，竟發(fā)現(xiàn)大量的硫細(xì)菌．這些硫細(xì)菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳制造有機(jī)物．下列對這些硫細(xì)菌的敘述正確的是（　�。�
A．同化作用類型是自養(yǎng)型B．利用線粒體進(jìn)行有氧呼吸
C．利用熱能合成有機(jī)物D．在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為分解者

分析 硫細(xì)菌之所以被歸類為自養(yǎng)型生物，是因它能利用空氣中的二氧化碳，合成有機(jī)物供自己利用，只不過它不能像植物利用光能，而是利用物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量．

解答 解：A、硫細(xì)菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳制造有機(jī)物，故同化作用類型是自養(yǎng)型，A正確；
B、細(xì)菌為原核生物，無線粒體，B錯(cuò)誤；
C、硫細(xì)菌利用化學(xué)能合成有機(jī)物，C錯(cuò)誤；
D、在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了自養(yǎng)生物的概念和硝化細(xì)菌的代謝類型，解答本題的關(guān)鍵是正確理解硝化細(xì)菌的代謝類型及代謝過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程等方面的問題：
（1）哺乳動(dòng)物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植．利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞講行核移植的原因是體細(xì)胞分化程度高，不容易恢復(fù)全能性．在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過_電脈沖（或電刺激）（物理方法）將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時(shí)，將胚胎植入同種的、生理狀態(tài)相同的另一雌性（代孕）動(dòng)物體內(nèi)．為獲得多只與該哺乳動(dòng)物遺傳物質(zhì)相同的個(gè)體，還可使用胚胎分割技術(shù)．
（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進(jìn)行獲能處理．該處理有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法兩種方法．另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至MⅡ中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細(xì)胞和第一極體．
（3）在基因工程中若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ蛋白，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動(dòng)子、人抗凝血酶Ⅲ蛋白基因（或目的基因）、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等．目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的受精卵（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”）．若要檢測牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白，可采用抗原-抗體雜交技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1為巨噬細(xì)胞炎癥反應(yīng)的新機(jī)制研究，巨噬細(xì)胞受細(xì)菌感染或細(xì)菌脂多糖 LPS 刺激后，升高血管內(nèi)皮生長因子受體3（VEGFR-3 ）和信號(hào)分子VEGF-C 的表達(dá)．VEGFR-3形成反饋環(huán)路，抑制TLR4-NF-kB介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)，降低細(xì)菌感染導(dǎo)致的敗血癥的發(fā)生．

請回答問題：
（1）細(xì)菌或細(xì)菌脂多糖 LPS在免疫學(xué)上相當(dāng)于抗原，TLR4的本質(zhì)是糖蛋白．
（2）過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起過度炎癥反應(yīng)、敗血癥，在VEGF-C的刺激下，通過活化PI3K-Akt1通路，促進(jìn)TLR4內(nèi)吞，從而抑制 NF-kB 活性，降低敗血癥的發(fā)生．
（3）該細(xì)胞能夠產(chǎn)生溶菌酶直接殺死病原菌，該過程屬于非特異性免疫．吞噬細(xì)胞吞噬病菌后會(huì)發(fā)生死亡現(xiàn)象，該現(xiàn)象屬于細(xì)胞凋亡．
（4）抗原激發(fā)的體液免疫應(yīng)答有兩類：第一類是大多數(shù)抗原必須有T細(xì)胞參與下才能完成；第二類是有少數(shù)抗原物質(zhì)，單獨(dú)刺激B細(xì)胞即可完成．為了探究細(xì)菌脂多糖LPS屬于哪一類免疫應(yīng)答，可以選擇年齡、性別等相同的小鼠進(jìn)行LPS接種處理（如下表）．
處理胸腺是否產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
甲組小鼠切除
乙組小鼠不切除
據(jù)表分析，實(shí)驗(yàn)組是甲組小鼠，如果甲乙兩組小鼠均產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞和相應(yīng)的抗體，則該抗原屬于第二類．
（5）一般情況下，接受抗原刺激的B細(xì)胞會(huì)增殖分化為記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞，科學(xué)家用LPS分先后兩次接種小鼠，并檢測相應(yīng)抗體的產(chǎn)生量，如圖2所示，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：LPS能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生漿細(xì)胞，但是不能刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶（B）細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖示為一類特殊的蛋白質(zhì)復(fù)合物SNARE（可溶性N-乙基馬來酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體）在囊泡錨定和融合中的作用機(jī)制，圖中GTP的生理功能及產(chǎn)生均與ATP類似．下列敘述不正確的是（　�。�
A．SNARE可存在于神經(jīng)細(xì)胞的突觸小體，且對突觸發(fā)揮功能意義重大
B．“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡匦枰?xì)胞骨架的協(xié)助，該骨架由磷脂雙分子層組成
C．上圖所示的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D．在囊泡運(yùn)輸貨物過程中，囊泡周圍會(huì)出現(xiàn)線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．蠶豆葉片表面的氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成．如圖所示為一天中蠶豆完整葉片的氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細(xì)胞中鉀離子含量和蔗糖濃度的變化情況．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　　）
A．蠶豆葉片不能主動(dòng)調(diào)節(jié)氣孔孔徑的大小
B．一天中各時(shí)段調(diào)節(jié)氣孔開閉的主要物質(zhì)不同
C．一天中引起氣孔開閉的外界環(huán)境因素是CO2濃度
D．葉片缺水可能引起保衛(wèi)細(xì)胞對鉀離子的主動(dòng)吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．如果細(xì)胞核內(nèi)存在DNA解開雙螺旋的現(xiàn)象，則此細(xì)胞處于分裂間期
B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA分子的雙鏈也隨之解旋
C．某些蛋白質(zhì)具有的獨(dú)特螺旋結(jié)構(gòu)決定了其特定的功能
D．藤本植物螺旋方向不同的原因是：在環(huán)境作用下，基因在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都可以流到細(xì)胞外
B．生物膜都是以磷脂雙分子層為基本骨架，蛋白質(zhì)分子則均勻分布其中
C．組成膜的磷脂都是可以運(yùn)動(dòng)的，但大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是不能運(yùn)動(dòng)的
D．在生物的細(xì)胞中，O2的產(chǎn)生和消耗都可發(fā)生在生物膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．我國科學(xué)工作者已經(jīng)成功培育了轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，從而減少了農(nóng)藥的使用，減少了水土污染．
（1）在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉時(shí)，最關(guān)鍵的技術(shù)環(huán)節(jié)是基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其作用是使目的基因在受體細(xì)胞穩(wěn)定存在、復(fù)制并且表達(dá)．選取受體細(xì)胞，一般用體細(xì)胞，將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞的常用方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入受體細(xì)胞后還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成抗蟲植株．
（2）轉(zhuǎn)基因操作工具之一是限制性核酸內(nèi)切酶，該酶所具有的特異性具體表現(xiàn)在：一種限制酶只能識(shí)別特定的核苷酸（DNA）序列，并在特定的位點(diǎn)切割．當(dāng)限制酶的切割位點(diǎn)在識(shí)別序列中軸線的兩側(cè)時(shí)，切割產(chǎn)生的是黏性末端．
（3）�；~塘生態(tài)農(nóng)業(yè)模式將蠶糞喂魚，塘泥肥田，提高了經(jīng)濟(jì)效益，也有良好的生態(tài)效益，但這種模式并不適合全國各地，只有在南方降水較多、氣候溫暖的地區(qū)才適用．以上表述體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生以及協(xié)調(diào)與平衡原理原理．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．詩歌詞賦是我國傳統(tǒng)文化瑰寶，許多詩詞蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列詩句能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是（　�。�
A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D．有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭

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