12.研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進行種間雜交(不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代).兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源.兩種植株的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示.研究人員進一步對得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng).下列相關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個體占$\frac{1}{2}$,植株Y產(chǎn)生配子過程可形成14個四分體
B.植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子
C.圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進而獲得可育植株Y
D.用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占$\frac{1}{36}$

分析 分析題圖和題文:兩種植株的花色各由一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.A1對a1不完全顯性,A2對a2不完全顯性.由于兩種植株間的染色體互不同源,屬于兩種不同的物種,存在生殖隔離,所以植株H不可育.

解答 解:A、植物A1a1能產(chǎn)生A1和a1兩種配子,植物A2a2能產(chǎn)生A2和a2兩種配子,它們雜交后代基因型為A1A2、A1a2、A2a1和a1a2.由于A1、A2控制紅色素合成的效果相同,并具有累加效應(yīng),所以植株X的表現(xiàn)型及比例為紅色:粉紅色:白色=1:2:1.將植株X經(jīng)秋水仙素處理可獲得可育植株Y,在減數(shù)第一次分裂前期,植株Y的初級性母細胞中形成14個四分體,A正確;
B、由于兩種植株間的染色體互不同源,所以植株X的細胞內(nèi)沒有同源染色體,不能進行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子,因而不可育,B正確;
C、誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的方法有:用秋水素處理或低溫誘導(dǎo),C錯誤;
D、用①處理方式處理植株Z的幼苗,體細胞染色體加倍,基因型為A1A1a1a1.性成熟后,產(chǎn)生的配子基因型為A1A1:A1a1:a1a1=1:4:1.自交后代的基因型為$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{36}$A1A1A1A1、($\frac{1}{6}$×$\frac{4}{6}$+$\frac{1}{6}$×$\frac{4}{6}$)=$\frac{8}{36}$A1A1A1a1、($\frac{4}{6}$×$\frac{4}{6}$+$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$)=$\frac{18}{36}$A1A1a1a1、($\frac{1}{6}$×$\frac{4}{6}$+$\frac{1}{6}$×$\frac{4}{6}$)=$\frac{8}{36}$A1a1a1a1、$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{36}$a1a1a1a1.因此,子代中只開白花的植株占$\frac{1}{36}$,D正確.
故選:C.

點評 本題考查基因分離定律、多倍體育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對某種植物進行測交實驗,后代有四種表現(xiàn)型,其數(shù)量分別是49、52、50、51,這株植物的基因型不可能是 ( )

A.AaBbCC B.a(chǎn)aBbCc

C.AaBBCC D.AABbCc

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.當(dāng)植物細胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時,在一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素和其它外界條件的作用下,就可能表現(xiàn)出全能性,發(fā)育成完整的植株.影響菊花組織培養(yǎng)和月季花藥培養(yǎng)的成功率的因素有材料的選擇與培養(yǎng)基的組成.
(1)材料的選擇:菊花的組織培養(yǎng)一般選擇未開花植株的莖上新萌發(fā)的側(cè)枝.在月季的花粉發(fā)育過程中,只有某一個時期單核期(或單核靠邊期)對離體刺激敏感,為了挑選到該時期的花藥,通常選擇完全未開放的花蕾.要確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,可用的方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻釩法,后者能將細胞核染成藍黑色色.
(2)培養(yǎng)基的組成:常用的MS培養(yǎng)基主要成分包括:大量元素、微量元素、有機物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及蔗糖)等.在配制好的MS培養(yǎng)基中,常常需要添加植物激素.植物激素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例等都會影響實驗結(jié)果.如同時使用生長素和細胞分裂素,出現(xiàn)的實驗結(jié)果是分化頻率提高;生長素用量比細胞分裂素用量比值低時,出現(xiàn)的實驗結(jié)果是有利于芽的分化、抑制根的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.美國生物學(xué)家安妮•穆爾發(fā)現(xiàn):在美國南部有一種稱為“黑寡婦”的蜘蛛,它吐出的絲比現(xiàn)在所知道的任何蜘蛛絲的強度都高,而且這種蜘蛛可以吐出兩種不同類型的絲織成蜘蛛網(wǎng),第一種絲在拉斷之前,可以延伸27%,它的強度竟達到其他蜘蛛絲的2倍;第二種絲在拉斷之前很少延伸,卻具有很高的防斷裂強度.科學(xué)家給這種物質(zhì)取名叫“生物鋼”.下列敘述錯誤的是( 。
A.生物鋼的特性直接決定于“黑寡婦”蜘蛛的絲蛋白的結(jié)構(gòu)
B.生物鋼的特性由“黑寡婦”蜘蛛的DNA分子中脫氧核苷酸的特定排列順序決定
C.將“黑寡婦”蜘蛛的絲蛋白基因轉(zhuǎn)入奶羊或奶牛,通過它們?nèi)橄偌毎缮a(chǎn)“生物鋼”
D.將“黑寡婦”蜘蛛細胞與大腸桿菌融合構(gòu)建“工程菌”可實現(xiàn)“生物鋼”大規(guī)模生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.梅花鹿胚胎移植試驗的主要流程如圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿.
A.①過程需要是注射有關(guān)激素,目的是獲得更多的卵原細胞
B.③過程是以哺乳動物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態(tài)為前提
C.④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”,將合格的胚胎可以放在-126℃的液氮中保存
D.若要獲得多個性狀相似的梅花鹿,可以在⑤過程后對其胚胎進行分割

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列為有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的是(  )
A.用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織
B.原代培養(yǎng)的細胞核型不會發(fā)生變化,傳代培養(yǎng)的細胞核型都發(fā)生變化
C.動物細胞培養(yǎng)的目的是為了獲得完整的動物個體
D.動物細胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細胞全部衰老死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.苦蕎是一種有名的經(jīng)濟植物,其含有的黃酮類化合物(分子量為254)具有降血糖、血脂等功效.CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶.有人把經(jīng)修飾的CHS基因(使CHS表達增強)導(dǎo)入苦蕎細胞中,培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系.按圖示回答:

(1)過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱為DNA連接酶.這種酶主要有兩類,一類是從T4噬菌體中分離得到的,另一類是從大腸桿菌中分離得到的,稱為E.coliDNA連接酶.這兩類酶都能連接互補的DNA黏性末端的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(2)圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細胞的方法稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,除此外還可以利用的方法有基因槍法、花粉管通道法.對過程②操作前,需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài)細胞.
(3)檢測轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功,不能用抗原--抗體雜交技術(shù)進行檢測的原因是轉(zhuǎn)基因苦蕎植株與普通苦蕎植株都含有CHS,可以比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的黃酮類化合物含量或測定細胞中CHS含量進行鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞衰老和凋亡對機體的發(fā)育是有利的
B.細胞破裂、釋放出內(nèi)容物屬于細胞凋亡
C.細胞凋亡過程中有新的蛋白質(zhì)合成
D.細胞的正常分化能抑制細胞的癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列分析不正確的是( 。
A.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n=46(個)
B.若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=23(個)
C.若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1(個)
D.有絲分裂過程中2n變?yōu)閚的原因和減數(shù)第二次分裂過程中2n變?yōu)閚的原因相同

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