肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，無莢膜的無毒性。如圖所做的細菌轉化實驗，下列相關說法錯誤的是( )

A．能導致小鼠死亡的有A、D兩組

B．通過D、E兩組對照，能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質

C．D組產生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代

D．D組產生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌

 

D

【解析】有莢膜菌才會導致小鼠死亡，D組混合培養(yǎng)時，在加熱殺死的有莢膜菌DNA的作用下，無莢膜菌轉化為有莢膜菌，并能遺傳給后代，產生有莢膜的活菌，所以A、D組會導致小鼠死亡，A項正確；E組加熱殺死的有莢膜菌的蛋白質與無莢膜菌混合培養(yǎng)，不會發(fā)生轉化，也不會導致小鼠死亡。所以D、E兩組對照說明促使無莢膜發(fā)生轉化的是有莢膜菌的DNA，而不是蛋白質，B項正確；D組R型菌轉化為有毒性的S型菌，且S型菌能產生子代的S型菌，C項正確；D組中R型菌轉化為S型菌的轉化率是比較低的，大部分無莢膜菌不能發(fā)生轉化，所以D組產生的后代中，大部分是無毒性的，少數(shù)是有毒性的，D項錯誤。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習手冊：第2講　細胞概述　細胞膜和細胞壁（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞膜和細胞壁的敘述，正確的是( )

A．植物細胞壁的主要化學成分是纖維素和蛋白質

B．細胞間的信息交流大多與細胞核的結構和功能有關

C．蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用

D．細胞膜的主要成分是脂質和糖蛋白

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習手冊：第19講　生物變異在生產上的應用（解析版） 題型：選擇題

研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導入水稻，篩選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達)。某些抗蟲植株體細胞含兩個SCK基因，假設這兩個基因在染色體上隨機整合，出現(xiàn)如圖所示三種情況。下列相關說法正確的是 ( )

A．圖甲個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3∶1

B．圖乙個體與正常水稻進行雜交，子代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1∶1

C．圖丙個體減數(shù)分裂產生的配子有1/2含SCK基因

D．圖丙個體自交，F(xiàn)1中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為9∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習手冊：第18講　生物變異的來源（解析版） 題型：選擇題

下圖有關生物變異來源概念圖的敘述，不正確的是( )

A．產生鐮刀形細胞貧血癥的直接原因是圖中的④的改變

B．圖中⑤過程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時期

C．表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組

D．③的結構改變不一定會造成生物性狀的改變

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習手冊：第15講　核酸是遺傳物質的證據(jù)（解析版） 題型：選擇題

在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質是DNA的實驗中，用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA之后與R型活菌混合培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型肺炎雙球菌生長。設置本實驗步驟的目的是( )

A．證明R型菌生長不需要DNA

B．補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質

C．直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉化的因素

D．與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習手冊：第15講　減數(shù)分裂和受精作用（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等雌性動物細胞分裂過程中細胞內同源染色體數(shù)目的變化曲線，下列說法正確的是 ( )

A．該曲線只能表示有絲分裂過程中細胞內同源染色體數(shù)目的變化情況

B．BC段DNA結構不穩(wěn)定，易發(fā)生基因突變

C．FG段可能發(fā)生非同源染色體的自由組合

D．處于HI段時期的細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習手冊：第14講　遺傳的染色體學說（解析版） 題型：選擇題

用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗，結果如表所示。下列說法不正確的是( )

P

F1

①♀灰身紅眼×♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

②♀黑身白眼×♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A．果蠅的灰身紅眼是顯性性狀

B．由組合②可判斷控制眼色的基因位于X染色體上

C．若組合①的F1隨機交配，則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占1/16

D．若組合②的F1隨機交配，則F2雄蠅中黑身白眼占1/8

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習手冊：第13講　自由組合定律A（解析版） 題型：選擇題

將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交，按基因自由組合定律，后代中基因型不同于親本的個體比例應為( )

A．1/2 B．3/4 C．15/32 D．7/8

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復習單元基礎訓練卷7（解析版） 題型：選擇題

已知一基因片段如圖D5?2所示，以乙鏈為模板轉錄某傳染病致病因子，現(xiàn)開發(fā)一小核酸分子藥物，能成功通過阻止該因子在人體內的表達過程而大大緩解病情。下列相關敘述不正確的是( )

圖D5?2

A．這種藥物成分最可能具備的結構簡圖是

B．小核酸分子可使翻譯過程受阻從而抑制基因的表達

C．該基因可以來自于病毒

D．開發(fā)的小核酸分子藥物是一種酶

 

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