已知一基因片段如圖D5?2所示，以乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄某傳染病致病因子，現(xiàn)開(kāi)發(fā)一小核酸分子藥物，能成功通過(guò)阻止該因子在人體內(nèi)的表達(dá)過(guò)程而大大緩解病情。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

圖D5?2

A．這種藥物成分最可能具備的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖是

B．小核酸分子可使翻譯過(guò)程受阻從而抑制基因的表達(dá)

C．該基因可以來(lái)自于病毒

D．開(kāi)發(fā)的小核酸分子藥物是一種酶

 

D

【解析】依題意，致病因子是以乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄出來(lái)的，結(jié)構(gòu)為AUU……CCGG，阻止其在人體內(nèi)表達(dá)的藥物與其互補(bǔ)，則該藥物的結(jié)構(gòu)應(yīng)該為UAA……GGCC，A項(xiàng)正確；依題意，該藥物能成功阻止致病因子在人體內(nèi)表達(dá)，所以該藥物是通過(guò)抑制翻譯過(guò)程來(lái)抑制基因表達(dá)的，B項(xiàng)正確；有些病毒為雙鏈DNA，所以該基因可能來(lái)自于病毒，C項(xiàng)正確；開(kāi)發(fā)的該核酸分子藥物是通過(guò)與致病因子轉(zhuǎn)錄的RNA結(jié)合成雙鏈RNA，以阻止翻譯過(guò)程，所以該藥物不是酶，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第15講　核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，無(wú)莢膜的無(wú)毒性。如圖所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．能導(dǎo)致小鼠死亡的有A、D兩組

B．通過(guò)D、E兩組對(duì)照，能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

C．D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌能將該性狀遺傳給后代

D．D組產(chǎn)生的后代只有有毒性的肺炎雙球菌

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第12講　分離定律（解析版） 題型：選擇題

AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過(guò)連續(xù)自交直到Fn，則在此過(guò)程中( )

A．AA和aa的親本不含等位基因，雜交結(jié)果不符合分離定律

B．此過(guò)程共發(fā)生了n次等位基因的分離

C．自交后代基因型比例保持不變

D．每一代中AA和aa的基因型比例都基本相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第10講　細(xì)胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法中正確的是( )

A．健康的成人體內(nèi)，每天都有一定量的細(xì)胞凋亡

B．細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制

C．老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的

D．胚胎發(fā)育期生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷7（解析版） 題型：選擇題

珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來(lái)自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋白mRNA，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中，結(jié)果如圖甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體，以及放射性標(biāo)記的氨基酸，則結(jié)果如圖乙所示。下列相關(guān)分析中，正確的是 ( )

甲

乙

圖D5?6

A．外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成

B．珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體

C．若不注入珠蛋白mRNA卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白

D．卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制珠蛋白合成的基因

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷6（解析版） 題型：選擇題

已知等位基因H、h及復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制A、B、O血型形成過(guò)程如圖所示。若小明的血型為O型，爸爸的血型為A型，媽媽的血型為B型，哥哥姐姐的血型皆為AB型，則小明爸爸、媽媽血型的基因型可能是( )

A．爸爸為hhIAi，媽媽為HhIBIB

B．爸爸為HhIAIA，媽媽為HhIBIB

C．爸爸為HHIAi，媽媽為HhIBIB

D．爸爸為HHIAIA，媽媽為HHIBi

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5（解析版） 題型：選擇題

番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。下列分析正確的是( )

實(shí)驗(yàn)組

親本表現(xiàn)型

 

 

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

 

 

 

紅果

黃果

 

 

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

A．番茄的果實(shí)顏色中，黃色為顯性性狀

B．實(shí)驗(yàn)1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa

C．實(shí)驗(yàn)2的F1紅果番茄均為雜合子

D．實(shí)驗(yàn)3的F1中黃果番茄的基因型可能是AA或Aa

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是( )

A．細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程

B．細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率

C．細(xì)胞在癌變的過(guò)程中發(fā)生了基因突變和基因重組

D．細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)45分鐘單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷3（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中的吸能反應(yīng)與ATP的水解相聯(lián)系，由ATP水解提供能量。下列生理過(guò)程屬于吸能反應(yīng)的是( )

①肌肉收縮 ②光反應(yīng) ③暗反應(yīng) ④氨基酸合成蛋白質(zhì) ⑤丙酮酸氧化分解

A．①③④ B．②③⑤

C．②④⑤ D．①④⑤

 

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