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1.野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力,但塊莖不能食用.俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究,用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交,培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯.據圖分析回答問題:

(1)①過程植物細胞原生質體的分離需經過酶解,其中“酶解”所用的酶應該包括纖維素酶和果膠酶.
(2)②過程常用的促融劑是聚乙二醇(PEG),此過程依據的原理是細胞膜具有一定的流動性.
(3)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~28小時后,大部分原生質體已再生出細胞壁.可以取樣,通過質壁分離及復原實驗來鑒別細胞壁是否已經再生.
(4)請用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實驗流程融合細胞$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$幼苗.在此過程中需要加入生長素類和細胞分裂素類激素,前者的作用主要是用于誘導細胞的分裂和根的分化.
(5)若想制備人工種子,則需培養(yǎng)至胚狀體(或叢芽)階段,取出包裹上人工種皮.利用人工種子繁殖后代屬于無性繁殖.
(6)無菌技術也是成功誘導出再生植株的重要因素,請說明下列各項需要消毒,還是需要滅菌需要滅菌的為①②③⑤,需要消毒的為④⑥.
①培養(yǎng)基 ②培養(yǎng)皿 ③接種環(huán) ④實驗操作者的雙手 ⑤三角錐形瓶 ⑥植物材料.

分析 分析題圖:①表示去除細胞壁的過程;②表示人工誘導原生質體的融合,③表示雜種細胞再生出新細胞壁的過程,融合后的雜種細胞再生出新的細胞壁是原生質體融合完成的標志;④表示脫分化過程,⑤表示再分化過程.

解答 解:(1)細胞壁由纖維素和果膠組成,可采用纖維素酶和果膠酶將其水解.
(2)②表示人工誘導原生質體的融合過程,常用的促融劑是聚乙二醇(PEG),此過程依據的原理是細胞膜具有一定的流動性.
(3)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~28小時后,大部分原生質體已再生出細胞壁.可以取樣,通過質壁分離及復原實驗來鑒別細胞壁是否已經再生.
(4)由④→⑤是雜種細胞經過脫分化、再分化形成幼苗的過程,實驗流程為:融合細胞$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$幼苗,該過程體現植物細胞具有全能性.在此過程中需要加入生長素類和細胞分裂素類激素,前者的作用主要是用于誘導細胞的分裂和根的分化.
(5)若想制備人工種子,則需培養(yǎng)至胚狀體(或叢芽)階段,取出包裹上人工種皮.利用人工種子繁殖后代屬于無性繁殖.
(6)需要滅菌的為①培養(yǎng)基、②培養(yǎng)皿、③接種環(huán)和⑤三角錐形瓶,需要消毒的為④實驗操作者的雙手和⑥植物材料.
故答案為:
(1)纖維素酶         果膠酶
(2)聚乙二醇(PEG)        細胞膜具有一定的流動性
(3)質壁分離及復原
(4)融合細胞$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$幼苗          誘導細胞的分裂和根的分化
(5)胚狀體(或叢芽)      無性繁殖
(6)需要滅菌的為①②③⑤,需要消毒的為④⑥

點評 本題結合植物體細胞雜交過程圖解,考查植物體細胞雜交的相關知識,要求考生識記植物體細胞雜交的具體過程,能準確判斷圖中各過程的名稱;識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.孟德爾通過豌豆雜交實驗成功地發(fā)現了自由組合定律.在下列各項實驗中,最終證實基因的自由組合定律成立的是( 。
A.鑒定親本是否為純種的自交實驗B.不同類型純種親本之間的雜交實驗
C.F1個體的自交實驗D.F1個體與隱性類型的測交實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于人類遺傳病的說法,正確的是(  )
A.鐮刀型細胞貧血癥是由于染色體片段缺失造成的
B.苯丙酮尿癥是由顯性致病基因引起的
C.多基因遺傳病在群體中發(fā)病率較低
D.胎兒出生前,可通過普微鏡觀察確定其是否患有21三體綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現型和植株數目.據表分析,下列推斷不正確的是( 。
組合
序號
雜交組合類型子代的表現型和植株數目
抗病
紅種皮
抗病
白種皮
感病
紅種皮
感病
白種皮
抗病紅種皮①×感病紅種皮②416138410135
抗病紅種皮③×感病白種皮④180184178182
感病紅種皮⑤×感病白種皮⑥140136420414
A.由組合一可以判定白種皮為隱性性狀
B.由組合三可以判定抗病為隱性性狀
C.基因型相同的親本有①和③、②和⑤、④和⑥
D.如果將②和④雜交,其后代表現型不同于雙親的占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于細菌質粒的敘述,正確的是( 。
A.所有的質粒都可以作為基因工程中的載體
B.是獨立于細菌擬核DNA之外的雙鏈DNA分子,不與蛋白質結合
C.質粒對侵入的宿主細胞都是無害的
D.細菌質粒的復制過程都是在宿主細胞內獨立進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年發(fā)展起來的生物工程技術使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速.下面是科學家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請據圖完成下列問題:

(1)在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都必須用到的生物技術有動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植.
(2)用來促進B牛多排卵的激素由哪個腺體分泌垂體,E牛的性別是雌性或雄性,G牛的性別是雌性.
(3)試管牛技術作為現代生物技術和母牛正常懷孕、生產的過程的相同之處是雙親生殖細胞都融合為合子,不同點在于試管牛是體外受精和胚胎移植的產物.
(4)防止多精入卵的生理反應有透明帶反應、卵黃膜的封閉作用,頂體反應發(fā)生時,釋放的頂體酶溶解的結構是放射冠和透明帶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據如圖回答以下問題:
(1)①→②、①→④的過程叫做細胞分化.
(2)①→③的過程叫做細胞分裂.
(3)③→⑤的過程叫做細胞生長.
(4)組成②、③、④的細胞的形態(tài)、結構、生理功能不同,因此它屬于不同的組織.
(5)①→⑤所示各組細胞群中,具有分裂能力的是標號①、③、⑤所示細胞群.
(6)將①中的兩個細胞分離開,并置于試管內的培養(yǎng)基上培養(yǎng),經細胞分裂、細胞分化、組織器官形成等過程也發(fā)育為一個生物新個體,這種技術稱為植物組織培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關人體血液中胰島素和胰高血糖素對血糖濃度變化影響的敘述,正確的是( 。
A.當小腸大量吸收葡萄糖時,胰島A細胞分泌的胰島素減少
B.胰高血糖素會刺激肌糖原分解,從而提高血糖含量
C.若數小時未進食,胰島B細胞分泌的胰島素會減少
D.高濃度的胰島素會刺激肝臟分解糖元

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省佛山市高二10月段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于細胞凋亡和細胞壞死的敘述,正確的是

A.細胞凋亡是生理性的,細胞壞死是病理性的

B.細胞凋亡是主動性的,細胞壞死是被動性的

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