A. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以培育出新的物種 | |
B. | 嚴(yán)格消毒后的外植體進(jìn)行組培即獲得脫毒植株 | |
C. | 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的植株都是可育的 | |
D. | 外植體經(jīng)再分化獲得的愈傷組織可制作人工種子 |
分析 1、植物體細(xì)胞雜交的具體過程:
2、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn).
解答 解:A、利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可以培育出新的物種,A正確;
B、脫毒苗是由分生組織經(jīng)過植物組織培養(yǎng)獲得的,B錯(cuò)誤;
C、花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體不一定可育,C錯(cuò)誤;
D、外植體經(jīng)再分化獲得的胚狀體可制作人工種子,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿和淋巴 | B. | 血漿和組織液 | C. | 組織液和淋巴 | D. | 血漿和細(xì)胞內(nèi)液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷時(shí)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 | |
B. | 劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液pH由7.42下降到7.38 | |
C. | 胰島B細(xì)胞受損出現(xiàn)尿糖 | |
D. | 飲水不足時(shí),抗利尿激素釋放增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2) | B. | (2)(3) | C. | (3)(4) | D. | (1)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫鈉 | B. | 碳酸 | C. | 三磷酸腺苷 | D. | 葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條池塘中的全部龜 | B. | 一片草地上的全部東亞飛蝗 | ||
C. | 一片森林中的全部植物 | D. | 一片草原上的全部幼年、成年野兔 |
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